社会存在是社会生活的物质方面，其中的（）提供了社会生活和生产资料的来源。

人的认识不论表现形式多么抽象和复杂，归根结底是对客观对象的反映，这表明这种反映具有客观性。

直观反映论的局限性，最根本的是它看不到主观和客观之间的矛盾及其相互作用。

认识是否具有真理性可以从认识本身和认识对象中得到回答。

认识的最终目的是为实践服务。

一切真知都是从直接经验发源的。

教育活动之所以是一种实践活动，是因为通过教育实际的改变了受教育者的存在状态。

社会政治实践决定了人的物质生产实践。

物质生产实践解决的是人与自然的矛盾，决定着社会的基本性质和面貌。

实践主体是指所有的自然人。

人在实践中的结果，在实践开始时就在头脑中以观念的形式存在着，这说明实践是主观的、观念的活动。