在全程性多年训练的专项提高阶段，训练负荷增加的方式是（）

依据理论研究所涵盖的领域，可把运动训练理论分为（）、（）和（）三个层次。

（）和（）是运动训练活动的主体。

运动训练的目的是提高运动员的（）和（）。

运动员通过训练不断提高的竞技能力，只有通过（）的形式表现出来，才能得到社会的承认、满足社会成员的需要。

竞技体育是以（）为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的（）。

竞技体育的基本特点有（）、规范性（）、（）、（）和观赏性。

从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，（）是成功运动训练的重要前提条件。

无论从活动的时间、活动的容量，还是从人们投入的力度来看，在竞技体育的多种构建中，（）是最主要的。

竞技体育的构成包括（）、（）、（）和（）四个有机组成部分。

竞技体育形成的基本动因可以归纳为（）、（）和（）三个方面。