15.当医嘱的内容不清时,护士应[单选题]*

185.提出行为系统模式的是[单选题]*

184.评价研究结果的质量,不包括评价研究成果的[单选题]*

183.对120例原发高血压患者进行健康教育。采用随机分组法,将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。本研究采用的科研设计类型是[单选题]*

182.护理程序的第一个步骤是[单选题]*

181.男,25岁。入院诊断为精神分裂症。实习护士小张入科后发现患者是其姐姐的同学,小张回家后将患者的病情告知其姐姐。精神科护理工作的伦理要求包括
[单选题]*

180.护理程序的理论框架是[单选题]*

179.“智商20的青年和80岁的院士,谁将优先获得移植的器官”这一伦理问题的探讨属于哪一伦理理论的范畴[单选题]*

178.男,8个月。病史:发热5d,体温37.5~40℃,偶有咳嗽,患病初期精神尚好,近日嗜睡,惊厥4次,表现为头后仰,双目上翻,双手握拳,四肢料动,每次1-3min,惊阪后吃奶美,大便稀,每日3-4次。护士进行健康教育时的注意事项,以下说法错误的是[单选题]*

177.对不可逆转并且濒临死亡的重危患者,医护人员应该[单选题]*

176.罗伊适应模式的重点在于[单选题]*