国标食品中硒的测定会在消解中途加入6mol/L的盐酸，作用是（ ）。

健康教育实践中，提出了知识、信念、态度和行为实施之间的递进关系模式，这种模式被称为( )。

刺激一条件反应理论又称( )。

心理学上将情绪压抑、性格自我克制，表面上处处依顺、谦和、忍让，内心确实强压怒火、爱生闷气的行为归为( )。

法律规定，驾驶机动车使用安全带、禁止向未成年人出售烟酒、公共场所禁止吸烟、儿童接受预防接种等，这些属于( )。

在疾病、损伤或健康状况恶化前进行预防性干预被称为 ( ) 。

对个人及人群的各种健康危险因素进行全面分析、评估、预测以及预防的全过程被称之为( )。

可以增强或威胁个人或群体健康状态的因素被称为( )。

“知信行”理论认为知识是行为改变的基础，( )是行为改变的动力。

健康教育与健康促进的区别是( )。

健康教育与普通的卫生宣传的最大区别是( )。