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单选题
11、大学生压力特点不包括不同专业学生心理压力差异显著。
单选题
10、大学生健全人格的内涵不包括乐观的生活态度。
单选题
9、大学生挫折产生的原因只有理想和现实的差距,个性因素两点。
单选题
7、愤怒是指个体受到刺激后异常激动的情绪状态。
单选题
6、消极的人生观表现为无望、悲观、觉得人生没有什么意思,加上情绪低落。
单选题
5、情绪是主观意识经验而且状态不易自我控制。
单选题
4、情绪是人们对客观事物能否满足自己需要的一种主观体验以及所产生的身心激动状态,即人们对外界刺激所引起的生理和心理变化的一种主观体验。
单选题
3、艾利斯理性情绪疗法即ABCD理论。
单选题
2、抑郁的破坏性不包括绝望和自杀。
单选题
1、压力也有其用处,适当的压力既能给生活带来乐趣也可以促进人类发展。
