把认识对象作为系统，研究系统和要素、要素和要素、系统和外部环境的相互联系、相互作用，从而综合地考察认识对象的整体性的思维方法是

这道题考查的是对不同思维方法定义的理解，特别是**系统思维**的核心特征。 ### 解析过程： 1. **分析题干关键词**： * “把认识对象作为**系统**” * 研究“**系统和要素**”、“**要素和要素**”、“**系统和外部环境**”的关系 * 目的是“综合地考察认识对象的**整体性**” 2. **逐项分析选项**： * **A. 应象思维**：通常指中医或传统哲学中通过观察外在现象（象）来推断内在本质或规律的思维方式，强调“取象比类”，与题干描述的系统结构分析不符。 * **B. 系统思维**：正是指把认识对象看作一个由若干要素相互联系、相互作用构成的有机整体（系统），并从系统与要素、要素与要素、系统与环境的相互关系中，综合地考察对象的整体性、层次性和动态性的思维方法。**这与题干描述完全一致。** * **C. 变易思维**：源自《易经》，强调事物是不断变化发展的，侧重于动态变化和转化，虽然系统思维也包含动态观点，但题干更侧重于结构和关系的整体性分析，而非单纯的变化。 * **D. 形象思维**：是指以直观形象和表象为支柱的思维过程，如文学艺术创作中的思维，不涉及系统结构的逻辑分析。 * **E. 抽象思维**：又称逻辑思维，是指运用概念、判断、推理等反映现实本质的思维形式。虽然系统思维需要运用抽象思维，但抽象思维是一个更广泛的概念，不特指对“系统整体性”和“要素关系”的考察。 ### 结论： 题干准确地描述了**系统思维**的定义，即立足于整体，通过分析系统内部及系统与外部环境的复杂关系来把握对象的整体特性。 因此，正确答案是 **B. 系统思维**。