1、下列属于配电室电气设备的运行状态为(____)状态。

解析：防振锤及阻尼线与被连接的导线或架空地线应在同一铅垂面内，设计有特殊要求时应按设计要求安装。其安装距离偏差应为(____)。 答案: D. ±30mm 解析: 防振锤及阻尼线的安装距离偏差指的是其与被连接的导线或架空地线之间的垂直距离允许的误差范围。在一般情况下，安装距离偏差的要求通常是在±30mm以内，即答案选项D。

解析：班组管理的核心工作是做好内部协调。班组管理需要处理和协调班组内部的工作、任务分配、人员安排等事务，以确保工作的高效进行。因此，选项B. 内部协调是正确答案。

解析：SF6断路器年漏气率不大于(____)%。 答案：A. 1 解析：SF6断路器是一种常用于高压电力系统中的断路器，其中SF6气体被用作灭弧介质。SF6气体的漏气率是评估其密封性能的重要指标。根据工业标准，选项A中的1%表示SF6断路器的年漏气率不应超过1%。这意味着在正常使用情况下，断路器的密封性能应保持良好，不会有大量的气体泄漏。

解析：开关站可有效减少低压供电半径,提高城市供电的(____)。 答案: ACD 解析: 开关站在配电网中起到重要作用，可以有效减少低压供电半径，提高城市供电的可靠性、经济性和灵活性。 可靠性：开关站的引入可以提高供电系统的可靠性，通过分区隔离和备用回路，当发生故障时，可以迅速切换供电路径，减少故障影响范围，提高供电的可靠性。 经济性：开关站的使用可以使得低压供电半径缩小，减少线损和电能传输成本，从而提高供电的经济性。 灵活性：开关站的设置可以根据需求进行灵活调整，使得供电系统具有更好的适应性和响应能力，提高供电的灵活性。 因此，选项ACD都是正确的。

解析：教学目标需要体现(____)的统一。 A. 目标与手段 B. 理论与实践 C. 方法与过程 D. 态度与价值 答案: B 题目解析：教学目标是教育教学活动的核心，它需要体现多个方面的统一。在这道题中，我们需要找出与教学目标有关的选项。选项A中的目标与手段是指教学目标与实现这些目标的方法、策略、教学手段的一致性；选项C中的方法与过程是指教学方法与教学过程之间的一致性；选项D中的态度与价值是指教育教学活动中所培养的学生态度与价值观的一致性。只有选项B中的理论与实践能够充分概括教学目标所需要体现的统一，因此选项B是正确答案。

解析：输入电阻是指对外部信号源提供的电路输入端口的等效电阻。在共集放大电路中，输入电阻最大。这是因为共集放大电路的输入端口连接到集电极，而集电极具有高输入阻抗，所以共集放大电路的输入电阻最大。

解析：题目解析 题目要求选择属于箱式变电站仪表及计量部分缺陷部位的选项。根据选项内容，遥信部分（A）用于远程监测和控制系统，电压互感器（B）和电流互感器（C）用于测量电压和电流，计量仪表（D）用于记录电能消耗等数据。因此，选项BCD都属于箱式变电站仪表及计量部分的缺陷部位。

解析：根据变压器的变比公式，变比K等于二次电压U2与一次电压U1的比值，即K = U2/U1。根据题目中给出的变比K = 15和二次电流I2 = 60A，可以使用变比公式来计算一次电流I1。将已知值代入公式，可得 I1 = I2/K = 60A/15 = 4A。因此，答案选项C（4A）是一次电流的值。