A、 三相半波可控整流电路
B、 三相半控桥整流桥电路
C、 单相全控桥接续流二极管电路
D、 单相半控桥整流电路
答案：A
解析：可实现有源逆变的电路为(____)。 答案: A. 三相半波可控整流电路 解析: 有源逆变是指通过控制器件将直流电源转换成交流电源的过程。在选项中，只有三相半波可控整流电路具备实现有源逆变的功能。其他选项包括三相半控桥整流桥电路、单相全控桥接续流二极管电路和单相半控桥整流电路都不具备这个功能。
A、 三相半波可控整流电路
B、 三相半控桥整流桥电路
C、 单相全控桥接续流二极管电路
D、 单相半控桥整流电路
答案：A
解析：可实现有源逆变的电路为(____)。 答案: A. 三相半波可控整流电路 解析: 有源逆变是指通过控制器件将直流电源转换成交流电源的过程。在选项中，只有三相半波可控整流电路具备实现有源逆变的功能。其他选项包括三相半控桥整流桥电路、单相全控桥接续流二极管电路和单相半控桥整流电路都不具备这个功能。
A. 20-40
B. 30-50
C. 40-70
D. 30~80
解析：电缆沟筑物土建基础验收要采用粒径为3080mm的碎石或卵石，铺设厚度符合设计要求。选择答案D的原因是根据题目描述，要求使用的碎石或卵石的粒径范围为3080mm，而选项D是唯一包含这个范围的选项。
A. 细实线
B. 粗实线
C. 粗点划线
D. 虚线
解析：题目解析 题目要求选择图样上机件的可见轮廓线的类型。可见轮廓通常使用粗实线表示，因为粗实线可以清晰地显示出物体的形状和轮廓。因此，答案选项B. 粗实线是正确的选择。
A. 符号要素
B. 一般符号
C. 限定符号
D. 方框符号
解析：题目解析 选项ABCD涵盖了电气图形符号的基本形式。电气图形符号用于表示电气元件、设备和连接关系，是电气图中的重要元素。常见的电气图形符号基本形式包括： A. 符号要素：表示电气元件的基本符号形状，如线段、箭头等。 B. 一般符号：用于表示通用的电气元件，如电阻、电容、电感等。 C. 限定符号：用于表示特定类型的电气元件，如发电机、变压器等。 D. 方框符号：用于表示电气设备或模块，将一组元件或功能单元包含在方框内表示。
A. 对
B. 错
解析：配电室是变换供电电压、集中电能并对配电线路及配电设备实现控制和保护的配电设施。 A.正确 B.错误 答案：B 解析：根据题目描述，配电室是用于变换供电电压、集中电能以及对配电线路和设备进行控制和保护的设施。因此，题目的说法是正确的，选项 A 是正确答案。
A. 对
B. 错
解析：题目解析 题目说配电室的设备按其完好程度分为三级，一级与二级为完好设备，三级为一般设备，判断该说法是否正确。答案是B.错误。 根据题目的描述，一级和二级被定义为完好设备，而三级被定义为一般设备。这意味着完好程度应该是一级和二级设备高于或等于三级设备。因此，该说法是错误的。
A. 岗前培训
B. 封闭培训
C. 集中培训
D. 脱产培训
解析：班组培训的主要内容有岗前培训、在岗培训和脱产培训。答案选项D脱产培训是因为脱产培训是指员工离开工作岗位进行培训，通常是在专门的培训机构或培训中心进行的培训活动。在岗前培训是为了使员工熟悉岗位要求和工作内容，在岗培训是指在实际工作岗位上进行的培训，而脱产培训则是指员工暂时离开工作岗位接受专门的培训。
A. 确定师徒对象和培养目标
B. 编制培养计划
C. 签订师徒合同
D. 加强管理和考核
解析：班组师徒制培训的实施步骤包括确定师徒对象和培养目标、编制培养计划、签订师徒合同以及加强管理和考核。确定师徒对象和培养目标是为了明确培训的对象和培养的目标，编制培养计划是为了安排培训的内容和进度，签订师徒合同是为了明确师徒关系和双方责任，加强管理和考核是为了确保培训的有效性和成果。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
解析： 答案选项A表示配电线路转角杆组立后，杆塔应向外角方向微倾，但不得超过杆高的1%。这是因为配电线路转角杆组立后，为了保证杆塔的稳定性和安全性，杆塔应该稍微向外角方向倾斜，但倾斜的角度不能超过杆高的1%，否则可能影响杆塔的结构稳定。
A. 一般
B. 严重
C. 危急
D. 重大
解析：横担出现起皮和严重麻点属于危急（C）缺陷。 解析：横担的起皮和严重麻点表示横担表面出现了损坏或腐蚀的情况。这可能导致横担的结构强度下降，进而影响其承载能力和安全性能。因此，这种情况属于危急缺陷。
A. 负荷电流
B. 过负荷电流
C. 小电流
D. 短路电流
解析：断路器与负荷开关的区别在于能否开断短路电流。答案选择D。 解析：断路器是一种用于保护电路和设备的开关装置，它可以在发生短路故障时迅速切断电路，以避免过大的电流损坏设备。负荷开关是用于控制负载电流的开关，一般情况下只能开断负荷电流或过负荷电流，而无法切断短路电流。因此，能否开断短路电流是断路器与负荷开关的区别之一。其他选项不符合断路器的功能特点。
