A、 危机缺陷
B、 严重缺陷
C、 一般缺陷
D、 普通缺陷
答案:A
解析:配电室SF
A、 危机缺陷
B、 严重缺陷
C、 一般缺陷
D、 普通缺陷
答案:A
解析:配电室SF
A. 对
B. 错
解析:题目解析 答案: B(错误) 安装钢筋混凝土电杆之前,应进行外观检查。普通混凝土电杆允许有一些纵向或横向裂纹,但是这些裂纹不能影响电杆的结构强度和稳定性。因此,普通混凝土电杆允许存在一定程度的裂纹。
A. 对
B. 错
解析:题目解析 该题目描述了安装在户内的配电终端的防护等级要求。GB/T4208规定的IP55防护等级要求是指能够防止固体物体的侵入,并且具有对抗喷射水的能力。安装在户内的配电终端通常不需要具备如此高的防护等级,因此选项B"错误"是正确答案。
A. 工作班成员
B. 作业人员
C. 小组负责人
D. 被监护人员
解析:题目解析 答案选项D:“被监护人员”。当专责监护人临时离开时,应通知被监护人员停止工作或离开工作现场。被监护人员是指在工作中需要受到专责监护的人员,他们应当听从专责监护人的指挥和管理。
A. 对
B. 错
解析:配电线路绝缘线的连接允许缠绕,也可采用专用的线夹、接续管连接。 答案:B.错误 解析:绝缘线的连接应遵循规范和安全要求。通常情况下,绝缘线的连接应该采用专用的线夹或接续管连接,而不是简单地缠绕在一起。缠绕连接可能会导致电线接触不良,增加电阻,影响电流传输和安全性能。
A. 柱上变压器
B. 配电室
C. 柱上开关设备
D. 柱上电容器
E. 避雷器
解析:防雷和接地装置应定期开展接地电阻测量,以确保接地系统的良好运行。根据题目要求,应每2年进行1次接地电阻测量的设备有A.柱上变压器、B.配电室、C.柱上开关设备和D.柱上电容器。这些设备的接地系统对保护设备免受雷击和提供安全接地起着重要作用,因此需要定期测量接地电阻。
A. 对
B. 错
A. 目标与手段
B. 理论与实践
C. 方法与过程
D. 态度与价值
解析:教学目标需要体现(____)的统一。 A. 目标与手段 B. 理论与实践 C. 方法与过程 D. 态度与价值 答案: B 题目解析:教学目标是教育教学活动的核心,它需要体现多个方面的统一。在这道题中,我们需要找出与教学目标有关的选项。选项A中的目标与手段是指教学目标与实现这些目标的方法、策略、教学手段的一致性;选项C中的方法与过程是指教学方法与教学过程之间的一致性;选项D中的态度与价值是指教育教学活动中所培养的学生态度与价值观的一致性。只有选项B中的理论与实践能够充分概括教学目标所需要体现的统一,因此选项B是正确答案。
A. 1°
B. 3°
C. 5°
D. 10°
解析:悬垂线夹安装后,绝缘子串应垂直于地平面,其在顺线路方向与垂直位置的偏移角不应超过5°,连续上(下)山坡处杆塔上的悬垂线夹的安装位置应符合设计要求。选择答案C的原因是根据题目中的描述,偏移角不应超过5°,选项C是唯一符合这个限制的选项。
A. 电压线圈动作值校验
B. 测量电阻器的直流电阻
C. 低压电器动作情况检查
D. 低压电器脱扣器整定
解析: 该题目询问低压电器试验项目的内容。根据答案选项进行分析: A. 电压线圈动作值校验:在低压电器试验中,对电压线圈的动作值进行校验是必要的,以确保其正常工作。 B. 测量电阻器的直流电阻:低压电器中常使用电阻器,通过测量其直流电阻来检查其状态和性能。 C. 低压电器动作情况检查:在低压电器试验中,需要检查低压电器的动作情况,包括触发条件、断开电路的速度等。 D. 低压电器脱扣器整定:脱扣器是一种保护装置,用于在电路故障时迅速切断电源。整定脱扣器是为了确保其在正确的条件下工作。 综上所述,选项ABCD包括了低压电器试验项目的常见内容,因此是正确答案。
A. 接地故障
B. 短路故障
C. 断线故障
D. 闪络故障
E. 混合性故障
解析:电缆故障性质分类为(____)。 A. 接地故障 B. 短路故障 C. 断线故障 D. 闪络故障 E. 混合性故障 答案: ABCDE 解析:这道题目要求选择所有正确的电缆故障性质分类。根据选项的描述,接地故障指电缆与地之间发生故障,短路故障指电缆两个导体之间发生电气连接,断线故障指电缆导体断裂,闪络故障指电气设备中的闪络现象,混合性故障指故障同时包含多种性质。因此,所有选项都是电缆故障性质的分类,所以答案是ABCDE。