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马原选择题合集题
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3、”观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”,这是( )。

A、 形而上学唯物主义观点

B、 主观唯心主义观点

C、 辩证唯物主义观点

答案:C

马原选择题合集题
34、社会历史是自然历史过程是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-8ed0-c039-62ee46700023.html
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14、马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-96a0-c039-62ee46700006.html
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18.人类社会发展的最终决定力量是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-7b48-c039-62ee4670002a.html
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38.历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指( )
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15。在实际工作中,要注意掌握分寸,防止”过”或”不及”,这在哲学上属于( )
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8、在人类和人类社会形成的过程中,劳动所起的作用有( )
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4.形而上学唯物主义物质观的错误是( )
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17.下列观点中属于客观唯心主义的有( )
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13、世界的物质性是指( )
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15.一个完整的认识过程是( )
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马原选择题合集题
题目内容
(
单选题
)
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马原选择题合集题

3、”观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”,这是( )。

A、 形而上学唯物主义观点

B、 主观唯心主义观点

C、 辩证唯物主义观点

答案:C

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马原选择题合集题
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34、社会历史是自然历史过程是( )

A.  旧唯物主义的观点

B.  机械唯物主义的观点

C.  唯心主义的观点

D.  历史唯物主义的观点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-8ed0-c039-62ee46700023.html
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14、马克思主义哲学区别于其他哲学的显著特征是( )

A.  历史性

B.  真理性

C.  科学性

D.  实践性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-96a0-c039-62ee46700006.html
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18.人类社会发展的最终决定力量是( )

A.  从事物质资料生产的劳动者

B.  经济上占统治地位的阶级

C.  物质资料生产方式

D.  作为阶级统治工具的国家

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-7b48-c039-62ee4670002a.html
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38.历史人物分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指( )

A.  无产阶级的伟大政治家和思想家

B.  历史上被剥削阶级的革命领袖

C.  上升时期的剥削阶级的先进代表

D.  对历史发展起促进作用的伟大人物

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15。在实际工作中,要注意掌握分寸,防止”过”或”不及”,这在哲学上属于( )

A.  抓事物的主要矛盾

B.  确定事物的质

C.  认识事物的量

D.  把握事物的度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-8318-c039-62ee4670001d.html
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8、在人类和人类社会形成的过程中,劳动所起的作用有( )

A.  劳动创造了人脑

B.  劳动创造了人手

C.  劳动推动了语言的产生与发展

D.  劳动产生了意识和人类所特有的抽象思维能力

E.  劳动形成了人类的社会关系

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4.形而上学唯物主义物质观的错误是( )

A.  否认物质的客观性

B.  不懂得个性和共性的辩证关系

C.  否认物质的可知性,

D.  把可直接感知的实物当作世界的本原

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-6f90-c039-62ee46700003.html
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17.下列观点中属于客观唯心主义的有( )

A.  吾心便是宇宙,宇宙便是吾心(陆群渊语)

B.  存在就是被感知(贝克莱语)

C.  理在事先(朱高语)

D.  心外无物,心外无事,心外无理(王守仁语)

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13、世界的物质性是指( )

A.  世界的本原是物质的

B.  世界是可知的

C.  世界是运动的

D.  世界统一于存在

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005fd34-eeed-9e70-c039-62ee4670001a.html
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15.一个完整的认识过程是( )

A.  感性认识——理性认识——感性认识

B.  实践——认识——实践

C.  感觉——知觉——表象

D.  概念——判断——推理

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