A、 入院前
B、 住院急性期
C、 住院稳定期
D、 出院后
E、 随访后
答案：C
解析：解析:【参考资料:人卫出版社全国高等学校教材《康复医学》(第四版),沈娟1611】
A、 入院前
B、 住院急性期
C、 住院稳定期
D、 出院后
E、 随访后
答案：C
解析：解析:【参考资料:人卫出版社全国高等学校教材《康复医学》(第四版),沈娟1611】
A. 失语症
B. 言语失用
C. 运动性构音障碍
D. 功能性构音障碍
E. 器质性构音障碍
解析：解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
A. 肌张力略微增加:受累部分被动屈伸时,在关节活动范围之末时呈现最小的阻力或出现突然卡住和释放。
B. 肌张力轻度增加:在关节活动范围后50%范围内出现突然卡住,然后在关节活动度范围后50%均呈现最小的阻力。
C. 肌张力明显增加,通过关节活动范围的大部分时,肌张力均较明显的增加,但受累部分仍能较易被移动。
D. 肌张力严重增高:被动活动困难。
E. 僵直:受累部分被动屈伸时呈现僵直状态,不能活动。
解析：解析:【参考资料:人卫版2017全国卫生专业技术资格考试指导教材《康复医学与治疗技术》,易琼1710】
A. ≥7
B. 5-7
C. 2-5
D. <2
E. <1
解析：解析:【参考资料:东南大学出版社《康复科三基训练指南》,沈娟1611】
A. 控制肌痉挛和异常运动模式,促进分离运动的出现
B. 增强左侧肢体肌力、耐力训练
C. 增强右侧肢体平衡和协调性训练
D. 增强右侧肢体肌力、耐力训练
E. 提高左侧肢体肌张力,增强左侧肢体肌力
解析：解析:【参考资料:人卫版全国高等学校本科教材《康复医学与治疗技术》,陆敏1682】
A. 仰卧位
B. 俯卧位
C. 坐位
D. 侧卧位,被测肢体在下方
E. 侧卧位,被测肢体在上方
解析：解析:【参考资料:华夏出版社《康复疗法评定学(第二版)》,韩雨0527】
A. 运动顺序由近端到远端有利于瘫痪肌的恢复
B. 运动顺序由远端到近端有利于促进肢体血液和淋巴回流
C. 适用于肌力3级以下者
D. 适用于肌力4级以下者
E. 强调完成全关节范围内活动
解析：解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
A. 抖法
B. 扣法
C. 拍锤法
D. 屈伸法
E. 引伸法
解析：解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
A. 内耳前庭器
B. 基底节
C. 脑干
D. 小脑
E. 颈椎病
解析：解析:【参考资料:人卫版全国高等学校本科教材《神经病学(第7版)》,易琼1710】
A. 改善患者生活方式
B. 口服降糖药物
C. 口服胰岛素增敏药
D. 预防并发症发生
E. 胰岛素治疗
解析：解析:【参考资料:人卫出版社全国高等学校教材《康复医学》(第四版),沈娟1611】
A. 冷疗
B. 蜡疗
C. 中频
D. 红外线
E. 主动运动
解析：解析:【参考资料:全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术(2019)》,孙文琳3210】
