131.遵守专业伦理,最大的受益者是()。

69.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。

68.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。

67.第二发展加速期在()。

66.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()。

65.按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童处于心理发展的()。

64.根据艾里克森的观点,成年中期的发展任务是获得繁衍感,克服()。

63.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。

62.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。

61.()是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。

60.一般说来,现代社会人们结婚的动机,按照强度由高到低排序,应该是()。