多选题
76.认识层次可以划分为( )。(4)
A
应知层次
B
记忆层次
C
理解层次
D
应用层次
答案解析
正确答案:BCD
解析:
好的!我们来一起分析一下这道多选题。
题目问的是“认识层次可以划分为哪些层次?”我们需要选择正确的选项。
### 选项分析:
1. **A: 应知层次**
- 这个说法并不是一个标准的认识层次划分中的术语。通常在教育学或心理学中没有明确提到“应知层次”。
2. **B: 记忆层次**
- “记忆层次”指的是对知识的基本记忆,这是认识的第一个基本步骤,即记住信息。例如,记住历史事件的日期、数学公式等。
3. **C: 理解层次**
- “理解层次”指的是对知识的理解和内化。在这个层次上,不仅仅是记住信息,而是理解其含义和背后的逻辑。例如,理解一个物理定律的应用场景。
4. **D: 应用层次**
- “应用层次”指的是将所学知识运用到实际情境中。例如,在实际问题解决过程中使用所学的数学公式进行计算。
### 联想与举例:
- 想象一下,你要学习做一道菜。
- **记忆层次**:你需要记住这道菜的食材清单和步骤(记住)。
- **理解层次**:你需要理解每一步骤的作用,比如为什么先炒洋葱后加肉(理解)。
- **应用层次**:最后,你需要自己动手做一遍这道菜,把理论知识运用到实践中(应用)。
因此,正确答案是 **B: 记忆层次**、**C: 理解层次** 和 **D: 应用层次**。希望这个解释对你有帮助!
相关知识点:
认识层次分记忆理解应用
相关题目
单选题
1、( )23.工人技术等级标准经历了七次修订。【1】
单选题
1、( )22.工人技术等级标准建立与50年代初期,是从苏联移植过来的。【1】
单选题
1、( )21.职业资格证书制度的生命力根植于企业的实际需求。【1】
单选题
1、( )20.职业技能鉴定和推行职业资格证书制度涉及面虽然广,但还仅是涉及几十个行业的千百个职业(工种),为涉及社会待业和在职的广大劳动者。【1】
单选题
1、( )19.我国的职业技能鉴定以职业标准为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础。【1】
单选题
1、( )18.职业技能一旦掌握一般不容易忘却,但是高水平的技能需要反复训练,才能巩固和提高。【1】
单选题
1、( )17.推行国家职业资格证书制度必须坚持质量第一,经济社会效益并存的原则。【1】
单选题
1、( )26.职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。【1】
单选题
1、( )15.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体。【1】
单选题
1、( )14.职业资格证书制度对于全面提高劳动者素质具有重要作用,是连接培训与就业的重要桥梁和纽带。【1】
