A、 两者是对立统一的
B、 两者总量上是等值的
C、 两者功能上具有互补性
D、 两者对一个社会来说都是不可缺少的。
答案:ABCD
解析:题目解析:关于法律权利与法律义务的关系,正确的说法是ABCD选项,即两者是对立统一的,总量上是等值的,功能上具有互补性,对一个社会来说都是不可缺少的。这是因为法律权利和法律义务是法律关系的两个方面,它们相辅相成、相互依存。法律权利是公民或组织在法律规定下所享有的权益,而法律义务是公民或组织在法律规定下应当承担的责任和义务。两者相互制约、相互促进,保障了社会秩序和公共利益的实现。
A、 两者是对立统一的
B、 两者总量上是等值的
C、 两者功能上具有互补性
D、 两者对一个社会来说都是不可缺少的。
答案:ABCD
解析:题目解析:关于法律权利与法律义务的关系,正确的说法是ABCD选项,即两者是对立统一的,总量上是等值的,功能上具有互补性,对一个社会来说都是不可缺少的。这是因为法律权利和法律义务是法律关系的两个方面,它们相辅相成、相互依存。法律权利是公民或组织在法律规定下所享有的权益,而法律义务是公民或组织在法律规定下应当承担的责任和义务。两者相互制约、相互促进,保障了社会秩序和公共利益的实现。
A. 有本领
B. 有担当
C. 有责任
D. 有理想
解析:题目解析:根据句子的意思,"学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄"表明只有具备本领才能够达到目标。选项中,只有A项"有本领"与句子的意思相符,因为只有具备本领才能射中目标(中鹄)。因此,选择答案A。
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 文化传统
D. 民族精神
解析: 这道题目要求找出一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的、为本民族大多数所认同的总和。选项D. 民族精神是最合适的选择,因为民族精神是一个民族的共同信仰、价值观和精神特质的综合体,代表着民族的文化传统和精神气质。
A. 男女平等
B. 勤俭持家
C. 尊老爱幼
D. 服务群众
解析:题目解析: 这道题是要求选择属于家庭美德内容的选项。根据选项 A、B、C 的描述,我们可以得出以下解析: A. 男女平等:男女平等是一种家庭美德,意味着男女成员在家庭中享有相等的权利和机会。 B. 勤俭持家:勤俭持家是一种家庭美德,意味着家庭成员应该节约资源、精打细算,保持家庭经济的稳定和可持续。 C. 尊老爱幼:尊老爱幼是一种家庭美德,意味着家庭成员应该尊敬年长者,关心和爱护年幼者。 因此,选项 A、B、C 都属于家庭美德内容,所以答案是 ABC。
A. 宪法
B. 法律
C. 行政法规
D. 自治法规
解析:题目解析:全国人民代表大会及其常委会制定的规范性法律文件叫什么?答案选择B. 法律。这是因为宪法是最高法律文件,不属于规范性法律文件,行政法规是行政机关制定的法规,自治法规是地方自治机关制定的法规。因此,全国人民代表大会及其常委会制定的规范性法律文件应当是法律。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 强健体魄、锻炼意志
B. 养成讲道德、守纪律的良好风尚
C. 提高科学文化知识
D. 促进综合素质的提高
解析: 题目要求选择通过接受国防和军事方面的教育训练所能够实现的目标。选项A表示通过训练可以强健体魄和锻炼意志,这是因为军事训练通常包括体能训练和培养毅力的要素。选项B表示通过训练可以养成讲道德和守纪律的良好风尚,这是因为军事训练注重纪律和道德规范。选项D表示通过训练可以促进综合素质的提高,这是因为军事训练可以培养学生的领导能力、团队合作能力等。因此,答案选项ABD是正确的。
A. 个人理想、社会理想
B. 科学理想、非科学理想
C. 长远理想、近期理想
D. 政治理想、道德理想、生活理想和职业理想
解析:题目解析:理想从内容上划分为() 答案解析:根据题目描述,理想从内容上进行划分。选项D“政治理想、道德理想、生活理想和职业理想”包括了多个方面的理想内容,符合题目要求。其他选项未能完全覆盖题目中提到的不同类型的理想。
A. 选举和被选举权
B. 言论、出版、集会、结社自由
C. 游行、示威自由
D. 宗教信仰自由
解析:题目解析:这道题目考察的是我国宪法规定的公民的政治自由。根据我国宪法的内容,公民的政治自由包括选举和被选举权(A选项)、言论、出版、集会、结社自由(B选项)、游行、示威自由(C选项)以及宗教信仰自由(D选项)。因此,选项B和C都是正确的选项,而选项A中的"选举和被选举权"以及选项D中的"宗教信仰自由"也都是我国宪法规定的公民的政治自由,因此选项A和D也是正确的选项。
A. 公有观念
B. 私有观念
C. 民有观念
D. 共有观念
解析:社会主义社会占统治地位的价值观念是公有观念。答案选项A是正确的。公有观念是指社会主义社会中广大人民群众普遍接受的、与社会主义经济制度相适应的价值观念。在社会主义社会中,公有观念是指强调公有制和集体利益,重视社会公平、公正和公共利益,反对个人主义和私有观念,鼓励合作、共同发展和共同富裕的价值观念。