256、弘扬社会主义道德,必须坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则,推进()建设。()

解析：大学生的成长成才过程是思想政治素质和法治素养不断提升的过程。 ( ) A.正确 B.错误 答案: B 题目解析: 正确的答案是B，大学生的成长成才过程不仅仅涉及思想政治素质和法治素养的提升，还包括知识学习、专业能力培养、实践能力培养等多个方面。思想政治素质和法治素养是大学生成长的一部分，但不是唯一的关键因素。

解析： 题目要求选择信仰的类型。答案为BC。选项B表示宗教信仰，它是人们对于超自然力量或神灵存在的信仰和崇拜。选项C表示主义信仰，它是对于某种思想体系、理论或意识形态的坚定信仰。这两种信仰类型都是信念最集中、最高的表现形式。

解析：周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向,这表明了周恩来的立志高远，选项BC都符合这一情况。

解析：题目解析：大学阶段是哪些观念形成的关键时期？答案选择ABC。大学阶段是一个人成长和发展的关键时期，涉及到世界观、人生观和价值观的形成。在大学期间，学生接触到不同的知识和观点，通过学习和思考逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观。

解析：题目解析：这道题涉及道德功能对社会的影响和效果。选项A，道德的认识功能，是指道德对于个体的认识和理解作用，并不涉及社会影响和实际效果。选项B，道德的调节功能，是指道德对社会行为的规范和调节作用，但并不涉及社会影响和实际效果。选项C，道德的经济功能，是指道德对经济活动的影响和调整作用，并不涉及社会影响的方方面面。因此，选项D，道德的社会作用，是最符合道德功能发挥和实现所产生的社会影响及实际效果的描述。

解析：极端个人主义的人生观选项解析： A. 突出强调以个人为中心：极端个人主义的人生观强调将个人放在最重要的位置，以个人为中心。 B. 把个人利益放在集体利益之上：极端个人主义的人生观将个人利益置于集体利益之上，强调追求个人的私利。 C. 主张个人本身就是目的，具有最高价值：极端个人主义的人生观认为个人本身就是人生的最高目的和价值。 D. 认为社会和他人只是个人达到目的的手段：极端个人主义的人生观将社会和他人仅视为个人达到自身目的的工具。 综上所述，极端个人主义的人生观包含了以上四个特点，因此答案选择ABCD。

解析：理想来源于现实，又高于现实，具有（实现的可能性、超前性）。答案选择了BC。 解析：理想通常源于对现实的认知和对社会问题的反思，对于现实中的不足和问题有一种改善和超越的愿望。同时，理想也具有实现的可能性，即通过不断努力和实践，理想是可以实现的。选项BC都涉及到理想的实现方面，因此是正确的选择。

解析：根据题干中提到的继承人实施严重违法行为或严重不道德的行为将丧失继承权的条件，选项A、B、C都涉及到继承人的违法行为或不道德行为，而选项D中的继承人在监狱服刑并没有直接关联到丧失继承权的条件，因此选项D不属于继承权丧失的法定条件，所以答案为D。

解析：实现人生价值的根本途径是()。() A. 树立为人民服务的人生观 B. 自觉提高自我的主体意识 C. 选择正确的人生价值目标 D. 进行积极的创造性的实践活动 答案:D 解析：选项D，进行积极的创造性的实践活动，是实现人生价值的根本途径。通过积极主动地参与实践活动，人们能够锻炼自己的能力、提升技能，并在实践中不断实现自己的目标和理想。实践活动是将思想和理论付诸实际的过程，它能够使人们获得成就感、价值感，并对社会产生积极的影响。