A、 权利制约
B、 法律至上
C、 人权保障
D、 公平正义
答案:D
解析:的答案是D. 公平正义。题目中提到社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。这表明题目所涉及的是资源的分配和占有问题,而公平正义正是指在社会中实现资源公平分配和公正占有的原则。
A、 权利制约
B、 法律至上
C、 人权保障
D、 公平正义
答案:D
解析:的答案是D. 公平正义。题目中提到社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。这表明题目所涉及的是资源的分配和占有问题,而公平正义正是指在社会中实现资源公平分配和公正占有的原则。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 个人奋斗
B. 不做大官
C. 做对自己一生发展有影响的大事
D. 以国家民族的命运为己任,不以个人的荣华富贵为人生理想
解析:孙中山曾激励广大青年:“要立志做大事,不要立志做大官。”就是希望青年人要() 答案: D. 以国家民族的命运为己任,不以个人的荣华富贵为人生理想 解析: 孙中山鼓励青年人立志追求大事业而不是追逐高官厚禄。他希望青年人能够以国家民族的命运为己任,关注国家和民族的利益,而不是个人的名利地位。因此,选项D. 以国家民族的命运为己任,不以个人的荣华富贵为人生理想,与孙中山的观点相符。
A. 正确
B. 错误
A. 引导大学生做什么人
B. 指引大学生走什么路
C. 激励大学生为什么学
D. 影响大学生身心健康
解析:理想信念对大学生成长成才具有重要意义,它() A. 引导大学生做什么人 B. 指引大学生走什么路 C. 激励大学生为什么学 D. 影响大学生身心健康 答案: ABC 解析:选项A、B和C都是正确的答案。理想信念对大学生成长成才具有重要意义,它可以引导大学生做什么人,即指导他们形成正确的人生观、价值观和行为准则;它也可以指引大学生走什么路,即为他们提供奋斗的方向和目标;同时,理想信念也可以激励大学生为什么学,即激发他们的学习动力和积极性。
A. 享乐主义
B. 功利主义
C. 拜金主义
D. 虚无主义
解析:(拜金主义)作为一种社会思潮是伴随着资本主义的发展而形成的。答案选C。拜金主义是指对金钱和物质财富的极端追求和崇拜,将金钱看作人生的最高价值和追求的目标。随着资本主义经济体系的兴起和发展,拜金主义逐渐形成并在社会中流行起来。它强调个人财富和物质享受的重要性,并忽视了其他价值观念和道德原则。
A. 宪法
B. 民法
C. 行政法
D. 社会保障法
解析:题目要求选择国家的根本大法和治国安邦的总章程,根据常识和法律知识,我们知道宪法是国家的根本大法,宪法规定了国家的基本政治制度、国家权力机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等重要内容,因此选项 A. 宪法是正确答案。
A. 正确
B. 错误
解析:我国宪法规定,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会。 (A.正确 B.错误) 答案: B 解析: 这道题的答案是错误。根据中国宪法,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是最高国家权力机关,地方各级人民代表大会是各级地方的最高国家权力机关。全国人民代表大会代表全国人民行使国家权力,地方各级人民代表大会代表本地区人民行使国家权力。
A. 维护国家统一与民族团结是我国公民的一项基本权利
B. 我国公民的基本权利具有广泛性、现实性、平等性的特征
C. 公民的基本权利具有法定性、决定于社会政治经济所能达到的条件
D. 公民的基本权利是由宪法规定的公民享有和履行的权利基本的、必不可少的权利
解析:题目解析:关于公民基本权利,正确的说法是BCD选项,即维护国家统一与民族团结是我国公民的一项基本权利,我国公民的基本权利具有广泛性、现实性、平等性的特征,公民的基本权利具有法定性、决定于社会政治经济所能达到的条件,公民的基本权利是由宪法规定的公民享有和履行的权利基本的、必不可少的权利。这些选项涵盖了我国公民基本权利的特点和法律规定,包括维护国家统一与民族团结、广泛性、现实性、平等性、法定性以及权利的基本性和必要性。
A. 科学理想
B. 非科学理想
C. 道德理想
D. 社会理想
解析:题目解析: 这道题目涉及理想的性质划分。选项A表示科学理想,B表示非科学理想,C表示道德理想,D表示社会理想。根据选项的组合AB,可以得出答案是科学理想和非科学理想。这是因为理想可以包括科学理想和非科学理想两种性质,它们并不互斥,因此AB是正确的答案。