“文化大革命”结束后，针对“两个凡是”的思想禁锢，党开展了()。

坚持班会制度，每日班前会可以总结上一班次的生产状况，对劳动纪律管理意义不大。

构筑班组骨干力量，开展工作，可以在每月的薪酬上肯定他们的成绩。

人性化管理是加强班组管理的首要前提。

建立岗位职责制，以标准作业指导书为前提，制定质量考核标准，达到事事有考核的考评责任制。

加强培训教育，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训。

班组是企业的细胞，也是最基本的生产单位，班组建设搞得好坏是关系到企业能否立于不败之地的重要因素之一。

管理者以身作则，下属会自觉跟随，身教重于言传。

师傅在对新员工传、帮、带的同时，也应当对新员工的职业道德进行引导和约束。

业务指导培训对完成相对专一任务十分有效，但这种方法需要与其他方法配合才能收到好的效果。

工作汇报是个人的工作概括和总结，是要求上级给予支持的有效手段。