辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（）

这道题考查的是马克思主义哲学中辩证法与形而上学的核心区别。我们需要从两者的基本观点出发，分析其根本分歧点。 **1. 辨析选项 A：事物是客观存在的** * **分析**：承认世界的本原是物质、事物是客观存在的，这是**唯物主义**与**唯心主义**的根本分歧，而不是辩证法与形而上学的分歧。无论是辩证的唯物主义还是形而上学的唯物主义，都承认事物的客观存在。 * **结论**：排除 A。 **2. 辨析选项 B 和 C：普遍联系与运动发展** * **分析**： * 辩证法主张用**联系的、发展的、全面的**观点看世界。 * 形而上学主张用**孤立的、静止的、片面的**观点看世界。 * 因此，是否承认事物是普遍联系的（B项）和是否承认事物是运动发展的（C项），确实是辩证法与形而上学的分歧之一。 * **但是**，这两个分歧并非“根本”分歧。形而上学虽然孤立、静止地看问题，但其根源在于它否认了事物内部的矛盾性。如果没有矛盾，事物就不会有内在的动力去变化和联系。因此，联系和发展是表象或结果，而非最深层的原因。 * **结论**：B 和 C 是分歧的表现，但不是根本分歧，排除。 **3. 辨析选项 D：矛盾是事物发展的动力** * **分析**： * **辩证法**认为，矛盾是普遍存在的，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。**承认矛盾**，特别是承认内部矛盾是事物发展的源泉和动力，是辩证法的核心。 * **形而上学**则否认矛盾的存在，或者只承认外部力量的推动，否认事物内部的自我运动和自我发展。 * **根本分歧**：唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧，就在于**是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力**。正是因为对矛盾的态度不同，才导致了在联系观和发展观上的差异。 * **结论**：D 项正确。 **总结** 辩证法和形而上学的根本分歧在于**是否承认矛盾是事物发展的动力**（即是否承认对立统一规律）。 故正确答案为 **D**。