86.一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法使自己的思想、信仰、目标和言行更适合环境的要求从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为()

169.对危机认识的真实性和一致性,范围,解释的合理性,是否夸大,持续存在的时间,改变的可能和动机描述的是危机评估里哪一类状态信息()

168.伴随着重要的人生问题,如关于人生目的、责任、独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑描述的是哪一类心理危机()

167.当出现罕见或超常事件,而个人无法预测和控制时描述的是哪一类心理危机()

166.在正常成长和发展过程中,急剧的变化或转变所导致的异常反应描述的是哪一类心理危机()

167.建立生命共同体,经营人文和自然环境的可持续发展体现了生命教育内容的哪一方面()

166.了解他人、尊重他人、与人和睦、关怀弱势、群体伦理体现了生命教育内容的哪一方面()

165.认识自己、接纳自己、欣赏自己、尊重自己、发挥潜能体现了生命教育内容的哪一方面()

164.下列说法错误的是()

163.下列说法错误的是()

162.下列不属于大学生生命教育特点的是()