85.下列陈述不能增强挫折承受力的是()

170.情绪表现的形式和强度、情绪状态与环境是否协调一致、情绪表现的普遍性有特殊性、情绪与危机解决的关系描述的是危机评估里哪一类状态信息()

169.对危机认识的真实性和一致性,范围,解释的合理性,是否夸大,持续存在的时间,改变的可能和动机描述的是危机评估里哪一类状态信息()

168.伴随着重要的人生问题,如关于人生目的、责任、独立性、自由和承诺等出现的内部冲突和焦虑描述的是哪一类心理危机()

167.当出现罕见或超常事件,而个人无法预测和控制时描述的是哪一类心理危机()

166.在正常成长和发展过程中,急剧的变化或转变所导致的异常反应描述的是哪一类心理危机()

167.建立生命共同体,经营人文和自然环境的可持续发展体现了生命教育内容的哪一方面()

166.了解他人、尊重他人、与人和睦、关怀弱势、群体伦理体现了生命教育内容的哪一方面()

165.认识自己、接纳自己、欣赏自己、尊重自己、发挥潜能体现了生命教育内容的哪一方面()

164.下列说法错误的是()

163.下列说法错误的是()