222.当某老师在课堂时学生不声不响而当离校或者离开课堂后学生纪律立即松懈与这种课堂纪律相关的教室领导类型最可能是()

50.自我管理学习能力低下引起的学习心理问题调试,应学会时间分配,提高时间利用效率,方法有()

49.专业引起的学习心理问题调试,应做到改变原有态度,培养专业兴趣。从态度中的认知成分进行改变,我们可以通过建立一些新的经验来达到目的,如()

48.专业引起的学习心理问题调试,应做到了解自己,了解专业,改变原有的不合理认知。因此选择一个与自己的兴趣、爱好、特长相符的专业,是大学生专业定向时一个很重要的理由。美国心理学家霍兰德根据人格特征与专业定向乃至将来的职业选择的关系,把人格划分为()

47.Zimmerman指出,自我管理学习的过程包括()

46.Zimmerman指出,自我管理学习的过程包括()

45.大学生专业不理想引发的学习问题主要表现为()

44.下面哪些选项体现了大学生学习特点中自我意识发展的内容()

43.下面哪些选项体现了学校为大学生自学创造的必要条件()

42.学生的学习属于接受学习这个根本特点又可繁衍出哪些派生特点()

41.冯忠良教授在《学习心理》一书里,指出在校学生的学习与人们在日常生活和工作中的学习有哪些显著的区别()