5、幼儿记忆的特点有( )分值1分

A. 　模仿游戏

B. 　假装游戏

C. 　规则游戏

D. 　机能游戏

A. 　获得信息

B. 　减轻心理压力

C. 　避免窘境

D. 　协调群体内行动

A. 　儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B. 　在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. 　在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。

D. 　儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

A. 　生物学方面的差异

B. 　人格特征方面的差异

C. 　社会学方面的差异

D. 　行为方式方面的差异

A. 　先赋角色

B. 　功利角色

C. 　表现角色

D. 　成就角色

A. 　心理发展的年龄阶段特征

B. 　心理机能发展和教育的关系

C. 　早期创伤对心理健康的影响

D. 　心理发展的基本理论

A. 　适中

B. 　较大

C. 　较小

D. 　最大

A. 　互动游戏

B. 　象征性游戏

C. 　实物游戏

D. 　规则游戏

A. 　注意的转移

B. 　注意的分散

C. 　注意的分配

D. 　注意的动摇

A. 　自然衰退

B. 　编码错误

C. 　前摄抑制

D. 　倒摄抑制