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40、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )分值0.5分

A、 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B、 表象水平、形象水平、抽象水平

C、 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D、 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案:C

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80、9~12岁儿童的友谊关系是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-cc28-c0b0-1da3a284e602.html
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18、对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-c458-c0b0-1da3a284e60e.html
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44、抚养困难型的儿童表现包括( )分值1分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-d010-c0b0-1da3a284e61d.html
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75、婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-c840-c0b0-1da3a284e623.html
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49、态度的ABC模型中,B指( )。分值0.5分
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67、老年期退行性变化出现最早的心理过程是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-c840-c0b0-1da3a284e61b.html
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17、皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括( )分值1分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-d010-c0b0-1da3a284e602.html
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79、婴儿期笑的发展按顺序分为( )等阶段分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-cc28-c0b0-1da3a284e601.html
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78、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-c913-d4d8-c0b0-1da3a284e621.html
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47、在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是( )分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-c840-c0b0-1da3a284e607.html
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40、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )分值0.5分

A、 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B、 表象水平、形象水平、抽象水平

C、 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D、 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案:C

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80、9~12岁儿童的友谊关系是( )分值0.5分

A.  单向帮助关系

B.  短期游戏伙伴关系

C.  双向帮助关系

D.  亲密又相对持久的共享关系

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18、对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于( )分值0.5分

A.  有选择的社会性微笑

B.  自发性微笑

C.  无选择的社会性微笑

D.  反射性微笑

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-c458-c0b0-1da3a284e60e.html
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44、抚养困难型的儿童表现包括( )分值1分

A.  难以适应新环境

B.  缺乏主动地探索周围的环境的积极性

C.  负性情绪多、情绪反应强烈

D.  具有呆板的生活规律性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-d010-c0b0-1da3a284e61d.html
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75、婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是( )分值0.5分

A.  直立行走

B.  抓握反射

C.  五指分化

D.  手眼协调

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-c840-c0b0-1da3a284e623.html
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49、态度的ABC模型中,B指( )。分值0.5分

A.  行为

B.  情感

C.  感觉

D.  行为倾向

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67、老年期退行性变化出现最早的心理过程是( )分值0.5分

A.  感知觉

B.  注意

C.  记忆

D.  思维

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17、皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括( )分值1分

A.  不能理顺整体和部分的关系

B.  具有守恒性

C.  脱自我中心性

D.  思维可逆性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-cb29-d010-c0b0-1da3a284e602.html
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79、婴儿期笑的发展按顺序分为( )等阶段分值0.5分

A.  自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑

B.  无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑

C.  对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑

D.  无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑

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78、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( )分值0.5分

A.  双趋式冲突

B.  双避式冲突

C.  趋避式冲突

D.  双重趋避式冲突

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f804-c913-d4d8-c0b0-1da3a284e621.html
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47、在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是( )分值0.5分

A.  对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B.  认为每个人都有自己的意图和需要

C.  认识到必须尊重他人的想法和看法

D.  强调对法律和权威的服从

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