6、( ),使服务对象知情。职业指导人员应主动向服务对象解释职业指导和咨询工作的性质、特点、程序、局限性及服务对象自身的权利和义务。
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17、职业指导对个人的影响。在职业准备中具有( )功能;在选择职业过程中具有( )功能;在求职过程中具有( )的功能;在职业生涯过程中具有( )的功能。
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153、下列哪项不属于职业生涯设计的任务?
A. 确立职业发展的目标和方向
B. 制定职业发展的策略
C. 明确具体的职业生涯发展途径
D. 实现人生收入最大化
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148、职业指导人员对服务对象进行指导时,最不适当的做法是:
A. 服务对象自己决定是否进入咨询关系
B. 当事人自由选择职业指导人员
C. 无视服务对象的心理感受
D. 提供阐释自己意愿的机会
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11、以下哪一项是为了下级职业指导人员讲解职业取向分析的概念的工作要点?
A. 利用典型案例帮助讲解
B. 利用实战演练帮助理解
C. 利用小组讨论帮助理解
D. 课堂讲授
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4、下面的这位咨询员使用了那种咨询技术?来访者:我再也不想见到他了,我把他当做自己的知心朋友,对他一片真诚,没想到他竟然为了自己出卖我,太让我心寒了!咨询员:你们之间似乎发生了一些事情,让你气愤不已。能告诉我到底发生什么事情了么?
A. 立即性技术
B. 具体化技术
C. 面质技术
D. 沉默技术
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67、属于职业指导的基本原理是:
A. 卡尔.罗杰斯人本主义理论
B. 佛洛依德自由联想的精神分析
C. 费兰克.帕森斯“特性-因素”论
D. 梭恩直接指导咨询
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140、下列哪个选项不是CETTIC职业素质测评系统主要解决的问题?
A. 满足不同部门需求
B. 满足求职者个人爱好需求
C. 满足一定数量的职业需求
D. 满足更多功能的需求
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2、普遍认可的薪酬设计原则是:
A. 对外具有竞争力
B. 对内具有公正性
C. 对行业具有可比性
D. 对员工具有激励性
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20、预防性职业指导核心内容体现在“( )”的思想上,具体内容如下:一级预防主要针对问题( )(如在校大学生的职业指导),在一级预防过程中,我们更( ),力图通过服务对象自助来解决,在这个阶段中,职业指导人员的工作主要是( )。二级预防可称为问题( ),做好( )、( )、( )的“三早”预防措施。(如女生专业选择不对口,导致找不到工作)三级预防可称为( )。讲的是( ),要针对特殊的问题( ),要开展职业指导同时还要( )。
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