A、 一种修通技术
B、 通过咨询师积极关注的态度实现的技术
C、 一种指导技术
D、 通过咨询师积极主动的提问进行的技术
答案：ACD
A、 一种修通技术
B、 通过咨询师积极关注的态度实现的技术
C、 一种指导技术
D、 通过咨询师积极主动的提问进行的技术
答案：ACD
A. 个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B. 人工概念是人为制造的概念
C. 概念的内涵越深,外延越窄
D. 概念的内涵越浅,外延越窄
A. 本我
B. 自我
C. 镜我
D. 超我
A. 此时此刻
B. 未完成事件
C. 自由联想
D. 对移情的解释
A. 获得信任感,克服怀疑感
B. 获得自主感,克服羞耻感
C. 获得主动感,克服内疚感
D. 获得亲密感,避免孤独感
A. 正强化法
B. 正惩罚法
C. 负强化法
D. 负惩罚法
A. 木僵
B. 蜡样屈曲
C. 违拗
D. 刻板动作
A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的
B. 事件不确定性的函数
C. 由个体主观上的不适体验程度决定的
D. 心理不稳定性的函数
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
A. 听觉性言语中枢
B. 视觉性言语中枢
C. 运动性言语中枢
D. 书写性言语中枢
A. 认知活动的退行性变化
B. 人格出现偏差
C. 情感脆弱
D. 人际交往技能降低
