71.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于( )。

A. 　单一性压力

B. 　同时性叠加压力

C. 　破坏性压力

D. 　继时性叠加压力

A. 　心理发展是由遗传因素决定的

B. 　心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程

C. 　环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已

D. 　环境的作用也很大

A. 　生活节律

B. 　作息规律

C. 　生物钟

D. 　生物反馈

A. 　认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要

B. 　与求助者讨论咨询关系的结束问题

C. 　对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励

D. 　互留联系方式以备求助者出现反复和倒退

A. 　质疑

B. 　对抗

C. 　释义

D. 　正视现实

A. 　认知功能的失调

B. 　躯体化的症状

C. 　人格结构的变化

D. 　心理冲突强度

A. 　恐惧越强,亲合倾向越弱

B. 　恐惧越强,亲合倾向越强

C. 　焦虑越强,亲合倾向越弱

D. 　焦虑越强,亲合倾向越强

A. 　年龄特征

B. 　文化特征

C. 　问题特征

D. 　性别特征

A. 　前庭器官

B. 　听神经

C. 　科蒂氏器官

D. 　三个半规管和耳石

A. 　求助者即将实施目标行为时给予强化

B. 　当求助者出现目标行为时立即给予强化

C. 　当求助者的目标行为结束后立即给予强化

D. 　当求助者来到咨询室时立即给予强化