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75、在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。分值0.5分

A、　内容反应

B、　参与性概述

C、　内容表达

D、　影响性概述

答案：C

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10、与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。分值0.5分

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20、认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。分值1.5分

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42、童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分值0.5分

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31、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。分值2分

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87、小学阶段儿童的记忆策略不包括()分值0.5分

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93.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为( )。

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230.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的
享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是( )。

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42、咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。分值0.5分

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43、动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值0.5分

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89、“假提问题”属于()。分值0.5分

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75、在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。分值0.5分

A、　内容反应

B、　参与性概述

C、　内容表达

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答案：C

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42、童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分值0.5分

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31、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。分值2分

A. 　典型外向

B. 　典型内向

C. 　倾向外向

D. 　倾向内向

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87、小学阶段儿童的记忆策略不包括()分值0.5分

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93.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为( )。

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230.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的
享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是( )。

A. 　行为塑造

B. 　正向强化

C. 　行为渐隐

D. 　饱和策略

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42、咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。分值0.5分

A. 　内容反应技术

B. 　情感反应技术

C. 　内容表达技术

D. 　情感表达技术

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43、动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值0.5分

A. 　倒U

B. 　U

C. 　线性

D. 　N

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89、“假提问题”属于()。分值0.5分

A. 　讲话程度上的阻抗

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C. 　讲话内容上的阻抗

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