87、小学阶段儿童的记忆策略不包括()分值0.5分

A. 　行为治疗

B. 　认知行为疗法

C. 　完形治疗

D. 　人本主义疗法

A. 　运动性言语中枢

B. 　听觉性言语中枢

C. 　视觉性言语中枢

D. 　书写性言语中枢

A. 　时间上的限制

B. 　咨询师的职责限制

C. 　咨询目标限制

D. 　感情限制

A. 　日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

B. 　令人兴奋事件与健康有关

C. 　健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

D. 　健康状况与生活事件数目相关

A. 　依赖

B. 　多话

C. 　沉默

D. 　移情

A. 　视觉

B. 　听觉

C. 　嗅觉

D. 　味觉

A. 　明确目标行为

B. 　建构焦虑等级

C. 　监控目标行为

D. 　实施强化

A. 　思维奔逸

B. 　思维散漫

C. 　被洞悉感

D. 　妄想心境

A. 　生理需要

B. 　生长性需要

C. 　社会需要

D. 　缺失性需要

A. 　特殊的经验

B. 　防御的失败

C. 　强烈的冲突

D. 　童年的创伤