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54、梦出现在()分值0.5分

A、 快速眼动期

B、 深度睡眠阶段

C、 睡眠锭阶段

D、 △波阶段

答案:A

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44、患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应,这种症状是()分值0.5分
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218.求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属
于( )的形式。
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36、新生儿具有生存意义的无条件反射包括()分值1分
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22、精神发育迟滞形成的原因是()分值0.5分
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14、以下属于双重关系的包括( )。 分值2分
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65、以猜疑和固执己见为特点的是()分值0.5分
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1、以下有关专业伦理的叙述,正确的是( )。 分值2分
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50、形成守恒概念的推理方式包括()分值1分
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50、咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。分值0.5分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-22f8-c0b0-1da3a284e612.html
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34、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()分值1分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-cc98-c0b0-1da3a284e624.html
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题目内容
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单选题
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54、梦出现在()分值0.5分

A、 快速眼动期

B、 深度睡眠阶段

C、 睡眠锭阶段

D、 △波阶段

答案:A

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相关题目
44、患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应,这种症状是()分值0.5分

A.  情绪脆弱

B.  情绪倒错

C.  情绪迟钝

D.  情绪淡漠

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dc9b-5278-c0b0-1da3a284e60d.html
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218.求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属
于( )的形式。

A.  不易察觉

B.  间接的

C.  阻抗

D.  直接的

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-f225-7790-c0b0-1da3a284e60a.html
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36、新生儿具有生存意义的无条件反射包括()分值1分

A.  抓握反射

B.  食物反射

C.  围抱反射

D.  防御反射

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-d080-c0b0-1da3a284e601.html
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22、精神发育迟滞形成的原因是()分值0.5分

A.  内心冲突变形

B.  获得性知识的丧失

C.  内心冲突强烈

D.  早期大脑发育不良

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dc9b-4e90-c0b0-1da3a284e615.html
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14、以下属于双重关系的包括( )。 分值2分

A.  咨询师给朋友进行心理咨询

B.  先是咨询关系,继而成为商业伙伴

C.  从网络咨询转为地面咨询

D.  为同行转介的求助者咨询

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65、以猜疑和固执己见为特点的是()分值0.5分

A.  分裂样人格障碍

B.  冲动性人格障碍

C.  偏执性人格障碍

D.  表演型人格障碍

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-dc9b-5278-c0b0-1da3a284e622.html
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1、以下有关专业伦理的叙述,正确的是( )。 分值2分

A.  专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

B.  伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

C.  专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D.  道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

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50、形成守恒概念的推理方式包括()分值1分

A.  脱自我中心化

B.  恒等性

C.  可逆推理

D.  两维互补推理

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-da76-d080-c0b0-1da3a284e60f.html
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50、咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。分值0.5分

A.  初诊接待阶段

B.  评估-诊断阶段之前

C.  咨询中任意阶段

D.  评估-诊断完成之后

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f774-efe2-22f8-c0b0-1da3a284e612.html
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34、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()分值1分

A.  观察学习

B.  机体成熟

C.  替代性强化

D.  社会环境

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