52、分心指()分值0.5分

A. 　压力

B. 　适应

C. 　冲突

D. 　情绪

A. 　认识自己的内、外世界

B. 　学会面对现实和应对现实

C. 　了解和改变不合理的观念

D. 　学会理解他人

A. 　C·罗杰斯

B. 　M·米德

C. 　W·詹姆士

D. 　K·勒温

A. 　传递需求信息的交流手段

B. 　吸引成人照料的导向作用

C. 　建立生活节律

D. 　观察周围事物

A. 　个体掌握概念的层次反映其思维发展水平

B. 　人工概念是人为制造的概念

C. 　概念的内涵越深,外延越窄

D. 　概念的内涵越浅,外延越窄

A. 　接受刺激

B. 　传递信息

C. 　放大信息

D. 　缩小信息

A. 　内容反应

B. 　参与性概述

C. 　内容表达

D. 　影响性概述

A. 　获得繁衍感

B. 　避免停滞感

C. 　获得完善感

D. 　避免失误或厌恶感

A. 　经典条件反射

B. 　认知行为理论

C. 　操作条件反射

D. 　社会学习理论

A. 　良好的现实性知觉

B. 　乐于接纳自然、他人和自己

C. 　有独处和自立的需要

D. 　以自我为中心,而不是以问题为中心