1.我国高等学校的内部治理主要表现为( )。

1.学高为师,身正为范强调教师专业特点的( )。

1.行政管理过程:主要表现在( )等方面。

1.( )是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力一种专业判断。

1.( ) 是由学生独立参与探究的学习活动,使课堂教学成为师生多向信息传递、获得创造性认识的过程,而非学生单方面接受教师提供的知识。

1.现代职业教育发展较早的国家是( )。

1.下列决策模式中,( )不属于高校组织决策模式。

1.高等教育宏观管理是指( )。

1.1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是( )。

1.真理就是有用,是哪种人生价值观的观点( )。

1.“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项教育原则( )。