患者女性,23岁,因甲状腺功能亢进住院,护士为其准备床单位应

下列沟通技巧中不正确的是

患者男,60岁,大学教授,因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗,现病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通.在沟通结束阶段,下列哪项行为不妥

患者男,60岁,大学教授,因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗,现病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通.在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥

患者男,60岁,大学教授,因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗,现病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通.在沟通开始阶段,护士应采取的措施是

患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡.家属情绪激动,冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了?你们怎么治的?”此时影响家属心理状态的主要原因是

某乳腺癌患者,欲行乳腺切除术,护士在为其做术前交谈,交谈中护士不正确的做法是

患者,女性,56岁.24小时因突发胸闷、胸痛、憋气以“冠心病、心绞痛”急诊入院.经过治疗现病情基本稳定,还未到医院规定的探视时间.家属强烈要求见病人.此时值班护士首先应该

患者,女性,57岁.入院诊断为大叶性肺炎,今日患者康复出院,护士对患者说:“请多保重,注意按时复查.”此语言属于

患者,男性,22岁,因急性肠胃炎急诊入院进行静脉输液.护士不恰当的用语是

患儿,女,3岁,入院后拒绝治疗且哭闹不止.护士不妥当的处理是