49. 婴儿的生长发育非常快,尤其是前半年,( )后可以逐渐添加辅食,如米糊,菜汤等。

205. ( )是人类接收信息最主要的感觉。

204. 人类的认知起源于( )。

203. 根据思维过程的凭借物不同,可将思维分为动作思维、形象思维和( ) 。

202. 按记忆时有无目的性,可把记忆分为有意记忆和( )。

201. 幼儿社会兴趣是在日常生活和游戏中,通过观察和( )潜移默化的发展起来的。

200. 幼儿的社会学习是在人际交往和( )的相互作用中进行的。

199. 幼儿教育的目的是培养身心和谐发展、 ( ) 的幼儿。

198. 幼儿的社会认知能力包括非语言和( )两种类型。

197. ( ) 是指当一个物体从视野中消失后,儿童并不认为物体不存在了,而是相信它仍然在某个地方。

196. ( ) 的儿童没有经过产道挤压,呼吸道内液体潴留较多,胆红素较高,容易导致神经系统损伤。