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5.除了生产力与生产关系的矛盾,另一对社会基本矛盾是( )
4.下列各种社会意识形式中,属于非意识形态的是( )
3.在人类社会发展中起决定作用的是( )
2.物质资料的生产方式是社会存在和发展的物质基础,它体现的关系是( )
1.划分唯物史观与唯心史观的根据是( )
2.“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性。”(《马克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社2009年版,第500页)
阅读原著,运用马克思主义认识论的基本原理,解读这段话。
第三章 作业四
1.毛泽东指出:“马克思主义的哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。” (《毛泽东选集》第1卷,人民出版社,1991年版,第292页)
习近平同志指出:“要按照已经认识到的规律来办,在实践中再加深对规律的认识,而不是脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。” (《习近平关于全面深化改革论述摘编》,中央文献出版社2014年版,第43页)
阅读原著,运用马克思主义认识论的基本原理,解读这段话。
2.第谷是继哥白尼后天文学上的重要人物,在二十多年的时间里他坚持天文观测,积累了丰富的天文观测记录。他的观测记录不仅数量巨大,而且准确度也极为精准。可是第谷有一个缺点,就是不擅长理论分析和数学计算。第谷找到了一个助手开普勒,临终前他把毕生的观测资料都给了开普勒。开普勒接受了这笔珍贵的遗产后,充分发挥了自己的数学才能和理论思维的优势,提出了行星运动三大定律。
请简要分析一下上述材料所包含的认识论原理。
1.[材料1] 约定真理观:法国物理学家亨利·彭加勒认为,科学理论是我们精神上一种自由活动的产品。从数学符号到数学规律都是科学家们之间的约定,相对论物理学和牛顿物理学也是约定的假设。
[材料2] 实用主义真理观:约翰·杜威认为,思想、理论等只是一些有待证明的假定,是人们行为的工具,可以由人们根据自己对自己是否方便、省力而任意选择。并且这种“工具”不具有客观实际的意义。
简要分析上述两则材料的真理观。
10.人的思维是至上的,同样又是不至上的。
