3.哲学基本问题主要包括( )两方面内容

1、答:这两段话强调的是从认识到实践的飞跃的重要性。认识世界的目的是为了改造世界。从感性认识上升到理性认识的第一次飞跃,认识的结果仍然是观念的存在,把观念的存在转变成现实的存在,必须经过从认识到实践的飞跃。在马克思主义看来,理论是重要的,理论是行动的指南,但是理论的终极意义在于能够指导行动。如果把正确的理论束之高阁,或夸夸其谈而不加以实行和运用,那么,再好的理论也是没有意义的。

2、答:这则材料说明了感性认识和理性认识的辩证关系。 第一,感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识是认识的初级阶段,是对事物外部联系的认识,而认识的任务在于经过感觉达到对事物的本质、规律性的认识,因而感性认识还不是完全的认识。
第二,理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识过程的起点,是达到理性认识的必经阶段,没有感性认识,就没有理性认识。
第三,感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。

1、答:材料一是约定真理观,这种观点是错误的。约定真理观认为真理是任何被特定群体一致同意的东西。事实上,科学中的公式、符号、图标只是我们反映世界的形式,其所反映的内容依然是客观规律。
材料二是实用主义真理观,这种观点是错误的。实用主义真理观把真理视为一种经验或者工具,因此,真理重要的不是是否反映客观事物及其本质,而是是否能够给人带来满意的效果,这就否定了真理的客观性。

10.对。

9.错,真理与谬误的关系是对立统一的。

8.错,其一不承认存在真理标准;其二,真理多元论,否认真理客观性。

7.错,从认识的本源来说不能离开直接经验,但对于每一个个体而言不必事事躬亲,认识来源于直接经验和间接经验。

6.对。

5.错,认识是多元的,但真理是一元的。

4.对