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判断题
判断下面成语使用的正误不知所云—— 驰骋教坛30多年的孙教授,一直教授古代文学,儒雅、大方、诙谐、生动是他授课的主要特色.可是对于一些古文功底并不深厚的同学来说,上他的课总是有一种不知所云的感觉.
A
正确
B
错误
答案解析
正确答案：B
解析：
这是一道成语使用判断题，旨在考察对成语“不知所云”含义及适用情境的理解。我们首先需要明确“不知所云”这个成语的具体含义，然后结合题干中的语境来判断其使用是否恰当。
成语“不知所云”原意是形容说话内容混乱，无法理解其意思。它通常用于批评或描述某人说话缺乏条理、含糊不清，使人难以理解其真正意图或内容。
接下来，我们分析题干中的语境：
题干描述了驰骋教坛30多年的孙教授，其授课特色包括儒雅、大方、诙谐、生动。
接着提到，对于一些古文功底并不深厚的同学来说，上孙教授的课会有“不知所云”的感觉。
现在，我们对选项进行推理分析：
A. 正确：如果选择A，意味着“不知所云”在这里使用得当，即孙教授的课确实内容混乱，难以理解。但这与题干中描述的孙教授儒雅、大方、诙谐、生动的授课特色相悖，且“不知所云”更多用于批评说话者而非听者的感受，因此A选项错误。
B. 错误：选择B意味着“不知所云”在这里使用不当。从题干中可以看出，同学们之所以有“不知所云”的感觉，很可能是因为他们的古文功底不深，而非孙教授的课本身内容混乱。这种情况下，使用“不知所云”来形容孙教授的课是不恰当的，因为它没有准确反映问题的本质（学生古文功底不足），而是可能误导为教授授课有问题。因此，B选项正确。
综上所述，由于“不知所云”在题干中的使用未能准确反映学生因古文功底不足而产生的理解困难，而是可能误导为教授授课问题，因此选项B“错误”是正确答案。
成语“不知所云”原意是形容说话内容混乱，无法理解其意思。它通常用于批评或描述某人说话缺乏条理、含糊不清，使人难以理解其真正意图或内容。
接下来，我们分析题干中的语境：
题干描述了驰骋教坛30多年的孙教授，其授课特色包括儒雅、大方、诙谐、生动。
接着提到，对于一些古文功底并不深厚的同学来说，上孙教授的课会有“不知所云”的感觉。
现在，我们对选项进行推理分析：
A. 正确：如果选择A，意味着“不知所云”在这里使用得当，即孙教授的课确实内容混乱，难以理解。但这与题干中描述的孙教授儒雅、大方、诙谐、生动的授课特色相悖，且“不知所云”更多用于批评说话者而非听者的感受，因此A选项错误。
B. 错误：选择B意味着“不知所云”在这里使用不当。从题干中可以看出，同学们之所以有“不知所云”的感觉，很可能是因为他们的古文功底不深，而非孙教授的课本身内容混乱。这种情况下，使用“不知所云”来形容孙教授的课是不恰当的，因为它没有准确反映问题的本质（学生古文功底不足），而是可能误导为教授授课有问题。因此，B选项正确。
综上所述，由于“不知所云”在题干中的使用未能准确反映学生因古文功底不足而产生的理解困难，而是可能误导为教授授课问题，因此选项B“错误”是正确答案。
相关知识点：
不知所云，学生听课不恰当
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