29.开展的高层建筑火灾扑救供水测试,测试方案为:( )①明确测试负责人;②确定测试时间、地点;③测试车辆、测试高度和供水形式;④进行测试任务分工.

解析： 题目中描述了讲解熟悉法，指的是消防员利用相关资料进行学习和熟悉辖区情况的方法。然而，这个描述也是错误的。实际上，讲解熟悉法是指消防员通过辖区平面图、交通道路图、消防水源图和执勤战斗预案等相关资料，向其他消防员讲解辖区情况，以帮助他们学习和熟悉。因此，选项 B 正确，表示题目的描述是错误的。

解析：扑救高层建筑火灾的编成方法 答案: A.正确 解析: 当按五辆消防车为一战斗编成时，选择重型水罐消防车、高(中)低压泵水罐消防车、举高消防车、举高喷射消防车和抢险救援消防车等是正确的。这是因为在扑救高层建筑火灾时，需要使用多种不同类型的消防车辆来应对不同的救援任务和火灾场景。重型水罐消防车可以提供大量的灭火水源，高(中)低压泵水罐消防车可以提供不同压力的水源供给，举高消防车和举高喷射消防车可以用于高空救援和喷射灭火，抢险救援消防车可以用于其他紧急救援任务。

解析：题目解析 题目要求判断消防技师是否应该掌握化学事故救援作业的侦检、输转和洗消等作业技能。根据《消防员职业技能标准》等级技能要求，消防技师确实应该掌握化学事故救援作业的侦检、输转和洗消等作业技能，因此选项A"正确"是正确的答案。

解析：题目解析： 该题目描述了在船艇靠近遇险人员后的救援操作。根据描述，先抛投有绳索缚着的救生圈，让遇险人员自行将救生圈套在身上，然后将其营救至船上。这个操作顺序符合救援程序，因此答案是A，正确。

解析：题目解析 根据选项的描述，我们可以得出以下解析： A. 基本情况搜集及记录整理：战评资料准备的第一步是搜集和整理与事件或任务相关的基本情况。这包括收集各种信息和记录，以便对战评进行后续分析和评估。 B. 实地测量统计：实地测量统计是指在现场进行测量和统计工作，以获取准确的数据和信息。这些数据可以用于后续的图表绘制和分析过程。 C. 图表绘制：在战评资料准备阶段，需要制作各种图表来展示和分析所收集的数据。这些图表可以提供更直观和清晰的信息，有助于评估和决策过程。 D. 多媒体课件制作：多媒体课件制作是将战评资料转化为多媒体形式的一种方式。它可以通过使用幻灯片、视频、音频等多媒体元素来呈现战评的结果和建议。 根据题目中的要求，战评资料准备主要包括哪些内容。根据选项的描述，我们可以看出应该包括基本情况搜集及记录整理（A选项）、实地测量统计（B选项）、图表绘制（C选项）和多媒体课件制作（D选项）。因此，答案为ABCD。

解析：组织训练的形式，是指训练活动的组织方式。 A.正确 B.错误 答案:无 答案：无 解析：这道题没有给出明确的答案选项，因此无法判断正确或错误。可能是出题错误或者缺失了答案选项。

解析：题目中说到如果涉及三个以上中队或者两个以上大队力量参加的战斗，支队必须组织集中战评。集中战评是指将各级单位参战人员召集到一起进行全面总结和评估的战评形式，旨在全面掌握战斗情况、深入分析问题、提出改进措施。因此，选项B "错误" 是正确的答案。

解析：的答案是ABC。题目要求熟悉灭火救援作战能力，包括对本级的消防装备性能、对装备作战能力以及对本级人员素质的熟悉。选项A表示对消防装备性能的熟悉，这是灭火救援作战中必要的技能；选项B表示对装备作战能力的熟悉，这是应对各种紧急情况的能力；选项C表示对本级人员素质的熟悉，了解本级人员的能力和特点，能够更好地协作和配合。因此，选项ABC都是正确的，都是熟悉灭火救援作战能力所必须具备的技能。

解析：题目解析 形象思维具有具体形象性、完整性和跳跃性等特点。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析: 这道题的答案是A，即正确。形象思维是一种思考方式，它倾向于以具体的形象和图像来进行思考和表达。形象思维具有具体形象性，即能够将抽象的概念或思想通过具体的形象来呈现。它还具有完整性，即能够将思维过程中的各个要素有机地结合起来形成完整的思维框架。此外，形象思维还具有跳跃性，即能够在不同的概念或形象之间进行跳跃式的联想和思考。