3.灵活进行战斗编成的目的是实现( )

解析：题目解析 题目中描述了一种创造技法，即将某一领域的原理、结构、方法、材料等移植到新的领域中，从而创造新的事物。这种技法通常被称为移植法，因为它涉及到将某个领域的内容转移到另一个领域中，以产生新的创新和改变。选项中，移植法（D）最符合描述题目中所述的创造技法，因此选项D是正确答案。

解析：答案为D（示范作业）。 解析：根据题目中的描述，“以标准的动作和科学地传授形式，让受训人员观摩、仿效的教学活动”，最符合这个描述的选项是示范作业。示范作业是通过示范的方式展示正确的操作方法和技能，以便学员能够观摩并模仿，从而学习和掌握相关技能。

解析：中队战斗编成通常以单个作战班(组)或多个作战班(组)为基本作战单元。选项C表示单个作战班(组)，选项D表示多个作战班(组)。中队根据不同的灾害事故需要，可以灵活组合和应用这些基本作战单元，以满足处置不同类型灾害事故的要求。选项A和选项B提到的消防车只是中队战斗编成的一部分，不是基本作战单元，因此不正确。因此，答案为AC。

解析：( )是火灾时引导人员疏散和实施灭火指挥的重要设备，答案选D. 消防应急广播。选择这个答案的原因是消防应急广播可以用来发出火灾警报、指导人员疏散，并提供灭火指挥的相关信息。

解析：地下建筑火灾扑救时，辖区中队作为第一出动，战斗编成通常以水罐消防车和抢险救援消防车为主要组成。水罐消防车携带大量的水源，可用于灭火和补给其他消防车辆。抢险救援消防车则具备救援作业的功能，可以在火灾扑救过程中进行人员搜救和紧急救援。因此，选项AC是地下建筑火灾扑救时辖区中队通常使用的主要消防车辆组成。

解析：题目解析 这道题目考察的是训练的形式。根据选项，按建制训练是按照单位或编制进行训练，按对象分训是按照不同的对象或角色进行训练，按专业分训是根据专业性质进行训练，而基地训练则是以轮训的形式分期分批进行，通常在特定的基地进行集中训练。因此，选项D的"基地训练"是正确的答案。

解析：超声波生命探测仪,利用( )波长反射原理,寻找幸存者和遇难者。 A. 低频超声波 B. 高频超声波 C. 超低频电波 D. 超高频电波 答案: A 解析: 超声波生命探测仪是通过超声波的反射原理来寻找幸存者和遇难者的。超声波是指频率高于人类听觉范围的声波，其波长较短。由于超声波在物体之间的传播具有较好的穿透性和反射特性，因此在灭火救援中常使用低频超声波来进行探测和搜救工作。低频超声波的波长相对较长，能够更好地穿透障碍物，提高寻找幸存者和遇难者的效果。因此，选项 A. 低频超声波是正确的答案。

解析：在( )中应阐明培训计划完成后，参训人员应该能达到的目标。 答案:A 解析：在这道题中，正确的答案是A. 培训目标。培训计划应该明确地阐明参训人员在完成培训后应该达到的目标。培训目标描述了预期的学习成果和能力提升，它们可以帮助评估培训的有效性并衡量参训人员的学习成果。因此，在培训计划中应该明确阐明培训目标。

解析：题目解析 这道题目考察的是教学方法。根据选项，演示法是通过示范和演示的方式向受训人员展示操作方法，示教作业是指示范性的训练任务，示范作业则是指由教员进行示范操作。而讲授法是指教员通过生动明确的语言、系统而有重点地向受训人员传授教材内容和有关知识的方法。因此，选项A的"讲授法"是正确的答案。

解析：化学事故侦检的方法不包括化学实验法。化学实验法是通过进行实验室的化学反应或者定量分析来确定物质的性质或者组成。在灭火救援中，由于时间紧迫和安全考虑，通常不会采用化学实验法进行事故侦测，而是采用其他更快速、简便的方法。