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灭火救援专业士兵职业技能鉴定技师技能试题库(官方)
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45.进入砖木结构等低耐火等级建筑前要先用( )对屋檐进行扫射,防止屋檐瓦片砸落。

A、 开花水

B、 直流水

C、 雾状水

D、 喷雾水

答案:B

解析:答案选项B(直流水)。 解析:题目要求在进入砖木结构等低耐火等级建筑之前,消防人员应先用什么类型的水对屋檐进行扫射,以防止屋檐瓦片砸落。直流水是一种具有较大冲击力的水流,可以迅速清除屋檐上的瓦片,并减少砸落的危险。因此,选项B(直流水)是最符合题意的答案。

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39.班(组)指挥员火情侦察的任务不包括:( )
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114.( )是对教学方法的研究和示范,是提高教员组织训练能力的一种教学活动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f567-9b8b-f698-c091-da481f4a6403.html
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20.( )即指在化学事故现场,作业班(组)利用有关检测仪器或设备,快速查明事故现场情况,为及时处置事故提供科学的决策依据。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f567-9b8b-eae0-c091-da481f4a6411.html
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22.( )是整个培训计划的重点,为参训人员提供基本的学习框架。
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19.培训大纲通常的格式为( )①标题;②培训对象;③培训目标;知识培训目标;技能培训目标;④培训总课时数;⑤培训内容;⑥教学方案表;⑦附录;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f567-9b8b-fa80-c091-da481f4a6407.html
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42.( )的原则,是指消防人员必须根据灾害现场的危险特性和危险程度,采用最科学、最恰当的防护措施保证安全。
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84.根据被保护对象确定火灾自动报警系统的形式分为( )。
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28.消防控制应能显示( )的动态信息。
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20.水质分析仪能对( )进行定性分析。
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36.( )是指从一个概念想到另一个概念,从一种方法想到另一种方法,或从一种形象想到另一种形象的心理过程。
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45.进入砖木结构等低耐火等级建筑前要先用( )对屋檐进行扫射,防止屋檐瓦片砸落。

A、 开花水

B、 直流水

C、 雾状水

D、 喷雾水

答案:B

解析:答案选项B(直流水)。 解析:题目要求在进入砖木结构等低耐火等级建筑之前,消防人员应先用什么类型的水对屋檐进行扫射,以防止屋檐瓦片砸落。直流水是一种具有较大冲击力的水流,可以迅速清除屋檐上的瓦片,并减少砸落的危险。因此,选项B(直流水)是最符合题意的答案。

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相关题目
39.班(组)指挥员火情侦察的任务不包括:( )

A.  燃烧物质的性质

B.  有无人员被困

C.  毗邻建筑结构

D.  周边水源情况

解析:班(组)指挥员火情侦察的任务不包括:( ) A. 燃烧物质的性质 B. 有无人员被困 C. 毗邻建筑结构 D. 周边水源情况 答案: D 解析: 班(组)指挥员在火情侦察中需要关注多个方面的情况,但不包括周边水源情况。火情侦察的任务主要包括了解燃烧物质的性质,确定是否有人员被困,评估毗邻建筑结构的情况等。水源情况通常是由其他专业人员负责考虑和处理,不是班(组)指挥员的职责范围。因此,选项 D. 周边水源情况是不包括在班(组)指挥员火情侦察任务中的正确答案。

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114.( )是对教学方法的研究和示范,是提高教员组织训练能力的一种教学活动。

A.  讲授法

B.  演示法

C.  示教作业

D.  示范作业

解析:题目解析:选项C(示教作业)。根据题干中的描述,示教作业是对教学方法进行研究和示范的一种教学活动。因此,选项C(示教作业)是正确的答案。

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20.( )即指在化学事故现场,作业班(组)利用有关检测仪器或设备,快速查明事故现场情况,为及时处置事故提供科学的决策依据。

A.  侦检

B.  输转

C.  洗消

D.  堵漏

解析:( )即指在化学事故现场,作业班(组)利用有关检测仪器或设备,快速查明事故现场情况,为及时处置事故提供科学的决策依据。 A. 侦检 B. 输转 C. 洗消 D. 堵漏 答案:A 答案解析:根据题干的描述,需要从选项中选择一个术语,该术语指的是在化学事故现场,作业班(组)利用检测仪器或设备,快速查明事故现场情况,并为及时处置事故提供科学的决策依据。在这种情况下,术语"侦检"(选项A)最符合要求,因为它涉及到使用仪器或设备进行侦查和检测。

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22.( )是整个培训计划的重点,为参训人员提供基本的学习框架。

A.  培训目标

B.  培训对象

C.  培训时间

D.  培训内容

解析:( )是整个培训计划的重点,为参训人员提供基本的学习框架。 答案:D 解析:答案D,即培训内容,是正确答案。根据题目描述,培训内容是为参训人员提供学习框架的核心,它确定了培训的具体内容、课程安排和教学方法。因此,培训内容是整个培训计划的重点。

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19.培训大纲通常的格式为( )①标题;②培训对象;③培训目标;知识培训目标;技能培训目标;④培训总课时数;⑤培训内容;⑥教学方案表;⑦附录;

A.  ①②③④⑤

B.  ①②④⑤⑥⑦

C.  ①④⑤⑥⑦

D.  ①②③④⑤⑥⑦

解析:培训大纲通常的格式为( )①标题;②培训对象;③培训目标;知识培训目标;技能培训目标;④培训总课时数;⑤培训内容;⑥教学方案表;⑦附录; 答案:D 解析:在这道题中,正确的答案是D. ①②③④⑤⑥⑦。培训大纲通常包含了标题、培训对象、培训目标(包括知识培训目标和技能培训目标)、培训总课时数、培训内容、教学方案表和附录。这些元素构成了一个完整的培训大纲的格式。

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42.( )的原则,是指消防人员必须根据灾害现场的危险特性和危险程度,采用最科学、最恰当的防护措施保证安全。

A.  安全防护第一

B.  安全防护最佳

C.  安全防护可靠

D.  安全防事故

解析:( )的原则,是指消防人员必须根据灾害现场的危险特性和危险程度,采用最科学、最恰当的防护措施保证安全。 答案: B. 安全防护最佳 解析: 这道题也是考察在消防工作中的原则。安全防护最佳原则是指消防人员在灾害现场时,根据灾害的危险特性和程度,选择最科学、最适合的防护措施,以确保人员的安全。这个原则强调在不同的灾害情况下,采取最佳的防护措施,使消防人员能够有效地应对各种危险,并保证自身的安全。

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84.根据被保护对象确定火灾自动报警系统的形式分为( )。

A.  区域报警系统形式、集中报警系统形式、控制中心报警系统形式

B.  区域报警系统形式、集中报警系统形式、手动报警系统形式

C.  区域报警系统形式、集中报警系统形式、自动报警系统形式

D.  区域报警系统形式、手动报警系统形式、自动报警系统形式

解析:根据被保护对象确定火灾自动报警系统的形式分为( )。 答案:A 区域报警系统形式、集中报警系统形式、控制中心报警系统形式 解析: 火灾自动报警系统根据被保护对象的不同可以采取不同的形式。区域报警系统形式是指将火灾自动报警设备分布在被保护区域内的各个区域,当某个区域发生火灾时,该区域内的火灾自动报警设备会发出警报。集中报警系统形式是指将所有的火灾自动报警设备信号集中到一个中央报警控制室,当任何一个区域发生火灾时,中央报警控制室会接收到相应的火灾报警信号。控制中心报警系统形式是指在火灾自动报警系统中设置一个控制中心,控制中心能够对各个区域的火灾自动报警设备进行监控和控制,并在火灾发生时发出相应的警报。因此,根据被保护对象确定火灾自动报警系统的形式分为区域报警系统形式、集中报警系统形式和控制中心报警系统形式。

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28.消防控制应能显示( )的动态信息。

A.  火灾自动报警

B.  联动控制系统

C.  物理位置

D.  各消防设备

解析:消防控制应能显示( )的动态信息。 答案解析:答案选项ABCD都是正确的。在消防控制中,需要能够显示各种动态信息以监控和控制火灾情况。火灾自动报警、联动控制系统、物理位置和各消防设备的信息都是关键的动态信息,通过显示这些信息,可以及时了解火灾的发生位置、报警状态以及各设备的工作情况,从而采取相应的措施进行灭火和救援。

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20.水质分析仪能对( )进行定性分析。

A.  地表水

B.  地下水

C.  各种废水

D.  饮用水

解析:水质分析仪能对地表水、地下水、各种废水和饮用水进行定性分析。答案选项ABCD列出了水质分析仪可以应用于分析的不同类型的水。

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36.( )是指从一个概念想到另一个概念,从一种方法想到另一种方法,或从一种形象想到另一种形象的心理过程。

A.  组合法

B.  联想法

C.  类比法

D.  移植法

解析:题目解析 题目中描述了一种心理过程,即从一个概念、方法或形象想到另一个概念、方法或形象。这种心理过程通常称为联想,因为它涉及到通过关联或连接两个不同的概念、方法或形象来产生新的想法或思考。选项中,联想法(B)最符合描述题目中所述的心理过程,因此选项B是正确答案。

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