4.简述气质与性格的关系。

1—5:ABABB 6-10:DBCDD 11-15:DBAAD 16-20:DABAC

2. 联系实际谈谈学习教育心理学的实践意义。

1. 论述19世纪末20世纪初期西方心理学的主要流派及其创始人、代表人物及观点。

6. 为什么说心理学是一门既古老而又年轻的科学?

5. 简述心理学的三次思潮。

4. 问卷的形式有哪几种?

3. 教育心理学的研究有哪些原则和方法?

2. 教育心理学的研究对象与主要任务是什么?

1. 什么是心理学?心理现象包括哪些方面?

25.( )强调意识的结构