18.教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法中正确的是( )。

20. 有意义学习的倡导者是( )。

19.“顿悟说”的提出者是( )。

18.( )可以看作是建构主义的先驱。

17.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于( )。

16.最具有动机价值的归因模式是( )

15.什么情况下,动机对学习具有最大程度的促进作用( )。

14.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是( )。

13.最早提出自我效能感的心理学家是( )。

12.属于学习的内部动机的是( )。

11.小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯,这是运用了行为原理的( )。