1.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于( )

29.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫( )。

28.短时记忆的容量大约是( )个信息单位。

27.没有预定目的,不需要意志努力的注意是( )。

26.记忆包括三个基本过程:识记、( )、再现。

25.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。

24.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。

23.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( )。

22.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为( )。

21.根据实际有无明确的目的,可把识记分为( )。

20.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来,解决( )的问题。