21.埃里克森把人格发展划分为( )个阶段。

5. 教师心理健康的含义是什么?如何维护教师心理健康?

4. 教师职业倦怠是如何界定的?它的主要特征是什么?如何缓解教师职业倦怠?

3. 如何建立良好的师生关系?

2. 何为皮格马利翁效应?它对教师工作有何启示?

1. 新的历史时期,你如何看待教师的角色?如果你是一名教师,你怎样才能知道学生是否喜欢你?

35.教师职业倦怠的不良影响不包括( )。

34.张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,总是感觉很疲劳,工作效率不高,张老师目前的状态属于职业倦怠( )方面的表现。

33.以下不属于教师教学能力的是()。

32.教师知识结构的核心是教师的()。

31.“终身教育”这一术语是由()正式提出的。