社会主义市场经济条件下，讲究的是按劳分配、等价交换，倡导服务人民、奉献社会的人生追求已经过时。
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（ ）的形成与发展是道德产生的主观条件。
A. 人类的自我意识
B. 人类的道德意识
C. 人类的互助意识
D. 人类的共生意识
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针对学好“思想道德与法治”课的重要意义,下列描述中正确的选项是( )。
A. 有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
B. 有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德
C. 有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养
D. 有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力。
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做社会主义核心价值观的积极践行者时应（）。
A. 要勤于学习、敏于求知，打下坚实的知识和理论功底
B. 要崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律基础
C. 要明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守、从容自信
D. 要脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值
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人遇到问题，就要敢于正视它们，学会客观的（），掌握科学的思维方法。
A. 认识问题
B. 了解问题
C. 分析问题
D. 给别人解决问题
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民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（）。
A. 集体主义
B. 爱国主义
C. 社会主义
D. 人道主义
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党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
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有序的公共生活是社会文明的重要标志。
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新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在世纪中叶建成（ ）的社会主义现代化强国。
A. 富强民主文明和谐美好
B. 富强民主文明和谐美丽
C. 强盛民主文明和谐美丽
D. 富裕民主文明和谐美好
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平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求。
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