相关题目
254 按照演练过程中扮演的角色和承担的任务不同,可将应急演练人员分为五类。其中,依据演练方案及演练计划的要求,以各种不同身份诱导演练人员按响应程序行动,并不断给出情况或消息,供参演的指挥人员进行判断、提出对策、纠正行动偏差的人员属于( )。
253 按照演练过程中扮演的角色和承担的任务不同,可将应急演练人员分为五类。其中,在演练过程中,负责应急事务或实施行动的决策人员及应急响应人员属于( )。
252 桌面演练一般在会议室内举行,锻炼参演人员解决问题的能力,解决应急组织相互协作和职责划分。其主要特点是( )。
251 采用交互式方式进行,调用所有的应急响应人员和资源,开展实战性演练,以展示相互协调、应急响应能力的现场演练属于( )。
250 由应急指挥中心组织开展的,以检验部分应急响应功能及应急管理策划为目的的现场演练属于( )。
249 应急演练过程可划分为演练准备、演练实施和演练总结3个阶段,每个阶段都有其需要完成的任务。下列选项中,属于演练准备阶段的任务是( )。
248 应急演练为了验证应急预案可能出现的各种紧急情况的适应性,找出应急准备工作中可能需要改善的地方,确保建立和保持可靠的通讯渠道、应急人员的协同性,需通过培训、( )、改进等手段得以实施。
247 应急能力评估完成后,可以通过三个区块来表示整个评估结果,并可以分别用不同的颜色表示。下列说法中,正确的是( )。
246 在急救措施上,组织急救治疗的原则是( )。
245 依据《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发[2010]23号),要求进一步规范企业生产经营行为。加强对生产现场监督检查,严格查处”三违”行为。”三违”行为是指( )。
