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辅警行政测试能力(官方)
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-1,6,25,62,()

A、123

B、87

C、150

D、109

答案:A

解析:题目知识点[数列] 题目解析: 该数列是一个等差数列,公差为5,首项为-1,因此下一项为62+5=67,故答案为A.

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阅读如此重要,但是在多媒体文化、网络文化超级发达的今天,阅读却逐渐()人们的生活。究其原因主要包括:一方面,图书质量(),读书无从下手;原始学习方式单一呆板,学习效果不明显。另一方面,这与读者自身有着重要关系,如自主学习动力不足、过于强调利益需要、()理论素养与心灵需要等。填入划横线部分最恰当的一项是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f51a-3ed3-5f60-c091-da481f4a641a.html
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在2010年我国进出口贸易中,下列哪一项的同比增长金额最高?
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关于2014年棉花生产情况,能够从上述资料中推出的是:
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形而上学:是指同辩证法相对立的世界观或方法论,指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减和场所的变更。以下属于形而上学的是:
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不少人有随大流的心理,习惯跟着多数人说话行事。从心理学的角度看,与多数人保持一致,容易获得归属感和安全感。“羊跟大群不挨打,人随大流不挨罚”,这一民间俗语形象地揭示了随大流的“好处”。正因能带来利益,人们才在反复实践中愈发巩固了随大流的观念。这段文字概括最准确的是:
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研究发现,通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来,并在游戏过程中学会解决冲突,体验自己的情绪,探索与他人相处的方式,逐渐了解身边的这个世界。如果以下各项为真,最能削弱上述论断的是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f51a-3ed3-99f8-c091-da481f4a6400.html
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下列关于长江三角洲的说法错误的是()。
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关于我国自然资源分布特点,概括正确的是()。
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画是有形的诗,讲究直觉与意境。批评是无形的思,侧重理性与逻辑。()。柏拉图要把诗人逐出他的理想国,诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句,被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说:“道他做甚?”言下之意是很无聊很没意思。填入划横线部分最恰当的一句是:
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文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不(),所以有道德;人懂得尊重自然,不(),所以有永续的智能。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
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辅警行政测试能力(官方)

-1,6,25,62,()

A、123

B、87

C、150

D、109

答案:A

解析:题目知识点[数列] 题目解析: 该数列是一个等差数列,公差为5,首项为-1,因此下一项为62+5=67,故答案为A.

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相关题目
阅读如此重要,但是在多媒体文化、网络文化超级发达的今天,阅读却逐渐()人们的生活。究其原因主要包括:一方面,图书质量(),读书无从下手;原始学习方式单一呆板,学习效果不明显。另一方面,这与读者自身有着重要关系,如自主学习动力不足、过于强调利益需要、()理论素养与心灵需要等。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.  离开五花八门强调

B.  进入良莠不齐忽视

C.  淡出参差不齐轻视

D.  脱离鱼目混珠重视

解析:题目知识点:阅读理解。题目解析:根据前后文的语境,可以判断填入划横线部分最合适的选项应该是“淡出参差不齐轻视”,即在多媒体文化、网络文化超级发达的今天,阅读逐渐淡出人们的生活,原因主要包括图书质量参差不齐,读者对阅读的重视程度不够。因此,答案为C。

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在2010年我国进出口贸易中,下列哪一项的同比增长金额最高?

A.  机电产品出口

B.  高新技术产品出口

C.  机电产品进口

D.  高新技术产品进口

解析:题目知识点[国际贸易、同比增长] 题目解析:本题考查了同比增长的概念,同比增长指的是与上一年同期相比的增长率,通过对2010年我国进出口贸易的数据进行分析可以得出机电产品出口的同比增长金额最高。因此选项A为正确答案。

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关于2014年棉花生产情况,能够从上述资料中推出的是:

A.  新疆棉花产量占全国总产量的一半以上

B.  全国播种面积比2013年多126千公顷

C.  山东棉花总产量和单位面积产量均为全国第二

D.  河南棉花播种面积和单位面积产量均高于湖南

解析:题目知识点[数据分析] 题目解析: 通过数据分析可以得出A选项正确,因为上述资料中提到了新疆棉花产量为506万吨,而全国棉花总产量为631.6万吨,所以新疆棉花产量占全国总产量的一半以上。而B、C、D选项在上述资料中没有明确提到,因此不是正确答案。

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形而上学:是指同辩证法相对立的世界观或方法论,指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减和场所的变更。以下属于形而上学的是:

A.  黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.  庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C.  赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流

D.  培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

解析:题目知识点[哲学] 题目解析: 形而上学是哲学中的一个术语,是指一种用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的、永远不变的世界观或方法论。选项B中的“一寸之光,日取其半,万世不竭”表现出的是一种超越时间和空间的永恒存在的观念,是典型的形而上学思想,因此答案为B。其他选项并非形而上学思想,或者是辩证法思想。

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不少人有随大流的心理,习惯跟着多数人说话行事。从心理学的角度看,与多数人保持一致,容易获得归属感和安全感。“羊跟大群不挨打,人随大流不挨罚”,这一民间俗语形象地揭示了随大流的“好处”。正因能带来利益,人们才在反复实践中愈发巩固了随大流的观念。这段文字概括最准确的是:

A.  什么是随大流

B.  随大流产生的根源

C.  随大流的弊端

D.  客观看待随大流

解析:题目知识点:心理学中的群体心理。 题目解析:本文主要讨论了随大流的心理机制和原因,以及随大流所带来的好处。因此,最准确的概括是随大流产生的根源,即选项B。同时,文章未提到随大流的弊端和客观看待随大流,因此选项C和D都不准确。

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研究发现,通过游戏孩子把自身的焦虑和担忧等情绪表达出来,并在游戏过程中学会解决冲突,体验自己的情绪,探索与他人相处的方式,逐渐了解身边的这个世界。如果以下各项为真,最能削弱上述论断的是:

A.  孩子们玩游戏的时候,一定要有家长在身边陪护

B.  孩子们并不喜欢与伙伴们一起分享玩具或者零食

C.  经常玩游戏的儿童遇到陌生人时并不主动打招呼

D.  孩子们在游戏中受到挫折后往往倾向于逃避现实

解析:题目知识点[心理学] 题目解析:该论断表述了游戏对儿童心理健康发展的积极作用,而选项D表明在游戏中遇到挫折后的逃避现象,与论断中所述的解决冲突和体验情绪相违背,因此最能削弱该论断。

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下列关于长江三角洲的说法错误的是()。

A.  是长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲,广义上包括江苏、浙江和上海

B.  早在西汉时期,该地区已经是全国重要的经济中心,主要生产稻米和丝绸

C.  阖闾、顾恺之、黄道婆、孙权、苏轼等都是该地区历史上著名的人物

D.  该地区雨量充沛,土地肥沃,是中国人口最稠密的地区之一

解析:题目知识点[地理常识] 题目解析: 阖闾、顾恺之、黄道婆、孙权、苏轼等都不是该地区历史上著名的人物,选项C错误。而长江三角洲是长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲,广义上包括江苏、浙江和上海;早在西汉时期,该地区已经是全国重要的经济中心,主要生产稻米和丝绸;该地区雨量充沛,土地肥沃,是中国人口最稠密的地区之一,选项A、B、D均为正确描述。

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关于我国自然资源分布特点,概括正确的是()。

A.  耕地资源—西南多、东北少

B.  水资源—东南多、西北少

C.  煤炭资源—南方多、北方少

D.  森林资源—平原多、山区少

解析:题目知识点[自然地理] 题目解析: 该题考查了我国自然资源分布的概况。正确的概括应该是B选项,即我国水资源分布特点是东南地区相对较多,西北地区相对较少。其中,东南地区的水文条件较好,地势平坦,河流密集;而西北地区地势高原,河流较少,因此水资源分布不均衡。其它选项中,耕地资源主要分布在东北、华北、长江流域等地;煤炭资源主要分布在华北、华中、陕甘宁等地;森林资源多分布于我国西南地区。

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画是有形的诗,讲究直觉与意境。批评是无形的思,侧重理性与逻辑。()。柏拉图要把诗人逐出他的理想国,诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句,被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说:“道他做甚?”言下之意是很无聊很没意思。填入划横线部分最恰当的一句是:

A.  感性与理性需互相参照

B.  诗与思是宿敌

C.  哲学家和诗人势如水火

D.  画与批评是不可分割的整体

解析:题目知识点[文化常识] 题目解析: 该题考察的是中国古代文化中,儒家思想与诗歌文化之间的关系。根据题干中的“批评是无形的思,侧重理性与逻辑”,可知是在探讨诗歌的主观性与批评的客观性之间的冲突。根据“柏拉图要把诗人逐出他的理想国,诗人对他也没有好感”的描述,可知文中涉及到的哲学思想是柏拉图的理想国思想。最后提到儒家诗圣杜甫的诗句被朱熹批评,强调了儒家思想家对于诗歌的态度。因此,选项B“诗与思是宿敌”最符合文中所述。

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文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不(),所以有道德;人懂得尊重自然,不(),所以有永续的智能。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.  卑微贪婪

B.  野蛮索取

C.  势利强求

D.  霸道掠夺

解析:题目知识点:文化与人的态度和行为。 题目解析:根据题干中对文化的定义,文化可以体现在人对待自己、他人和自然环境的态度和行为上。题干中要求依次填入最恰当的选项,而选项中只有 D. 霸道掠夺与文化中所需要的尊重相反,因此应该填入 D。

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