我们要在全社会加强宪法宣传教育,提高全体人民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念,弘扬社会主义法治精神,努力()社会主义法治文化,让宪法家喻户晓,在全社会形成学法尊法守法用法的良好().填入划横线部分最恰当的一项是:

本题考查的是近义词辨析与固定搭配，核心在于准确理解“培养”与“培育”的语义差异，以及“环境”与“氛围”的适用语境。 一、词语辨析： 1. “培养”与“培育” - “培养”侧重于通过教育、训练等长期过程，使人的思想、能力、品德等得到发展和提高，多用于具体的人或抽象的能力、习惯、人才等。例如：培养人才、培养兴趣、培养良好习惯。 - “培育”则强调从无到有、由小到大、由弱到强的系统性孕育、发展过程，常用于较宏观、抽象、具有生长性与生态性的对象，如文化、精神、价值观、土壤、生态等。其语义更具庄重性、整体性和生成性。“培育……文化”是党和国家文件中的规范表述，如《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确使用“培育社会主义法治文化”。 2. “环境”与“氛围” - “环境”指围绕在人或事物周围的客观条件总和，包括自然环境、社会环境、制度环境等，强调客观性、结构性和稳定性。 - “氛围”指特定场合或群体中所形成的某种情绪、风气、情调或精神状态，具有主观感受性、弥漫性、感染力和动态性。例如：“学习氛围”“节日氛围”“尊法守法用法的良好氛围”。题干中“在全社会形成学法尊法守法用法的良好____”，强调的是一种普遍存在的、可感可知的精神气象与行为取向，属于社会心理层面的风气状态，应选用“氛围”。 二、语境验证： 题干语境为宪法宣传教育目标——“弘扬社会主义法治精神，努力____社会主义法治文化，让宪法家喻户晓，在全社会形成学法尊法守法用法的良好____”。 - 前空宾语为“社会主义法治文化”，属抽象、系统、需长期涵养的价值体系，与“培育”高度契合；“培养文化”搭配生硬，不符合政策文本惯用语和语言逻辑。 - 后空对应“形成……良好____”，“形成氛围”是固定动宾搭配（如“形成良好风气”“形成浓厚氛围”）；而“形成环境”通常需加限定，如“形成有利于创新的环境”，单独说“形成良好环境”虽可成立，但在此处与“学法尊法守法用法”这一价值导向的行为风尚相匹配，“氛围”更精准、更富感染力与实践指向。 三、权威依据： 《中华人民共和国宪法》序言及《中央全面依法治国委员会关于加强法治文化建设的意见》等文件均采用“培育社会主义法治文化”“营造尊法学法守法用法的良好氛围”等表述，D项“培育氛围”完全符合国家规范用语和语言逻辑。 因此，正确答案为：D。