54.某省教育部门曾从小学三年级和初中二年级人群中,分别抽调了8万-10万的样本,经过调研得出如下结果:一周内课外补课在3课时之内的学生,成绩有所上升;一周内补课3-6课时的学生,成绩看不出来升降;而一周内补课超过6课时的学生,成绩明显下降,而且超得越多越厉害。无独有偶,对每天学生的作业所做的调研数据显示:学生多做半小时之内作业的,成绩有所上升;多做一两个小时作业的,成绩看不出好坏;而超过两个半小时作业的学生,成绩普遍下降。这一调查结果说明( )。

32.价值的客观性在于( )。

31.价值的特性是( )。

30.下列观点体现真理和价值的辩证关系的有( )。

29.真理原则和价值原则的区别是( )。

28.人类活动的两个基本原则是( )。

27.一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。

26.孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”,“因其已知而更进于行”。这表明( )。

25.列宁说:“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。”这说明( )。

24.十月革命胜利后列宁指出:“对俄国来说,根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了,我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”对这句话的正确理解是( )。

23.实践是检验真理的唯一标准,在于( )。