A、 马克思主义是一个严密的理论整体
B、 学习马克思主义不能忽视它的创立过程
C、 不能抽象地学习理解马克思主义
D、 马克思主义是历史分析的集合
E、 马克思主义的研究对象是历史的具体的
答案:ABCE
A、 马克思主义是一个严密的理论整体
B、 学习马克思主义不能忽视它的创立过程
C、 不能抽象地学习理解马克思主义
D、 马克思主义是历史分析的集合
E、 马克思主义的研究对象是历史的具体的
答案:ABCE
A. 否认客观实在的存在
B. 否认客观真理的存在
C. 否认唯物主义的存在
D. 否认主观真理的存在
A. 一切从群众意愿出发
B. 一切从已获得的经验出发
C. 一切从客观实际出发
D. 一切从理论原则出发
A. 从相对真理到绝对真理的发展
B. 从间接经验到直接经验的转化
C. 实践——认识——实践的无限循环
D. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
E. 从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践
A. 提供社会生产和生活资料的物质来源
B. 是社会发展的决定因素
C. 不同地理环境可以加速或延缓社会发展
D. 影响社会生产部门的分布
E. 是社会发展经常的、必要的条件
A. 人民的支持
B. 社会基本矛盾
C. 党的领导
D. 共产主义理想的指引
A. 美国爆发的
B. 英国爆发的
C. 德国爆发的
D. 法国爆发的
A. 内因和外因的关系
B. 矛盾统一性和斗争性的关系
C. 矛盾主要方面和次要方面的关系
D. 矛盾的普遍性和特殊性的关系
A. 激励实践不断实现价值
B. 规范实践活动的发展
C. 引导实践活动向正确方向发展
D. 保证人们行为的价值取向的正确
E. 能够正确评价主客体之间的认识关系
A. 人的社会属性
B. 人的生理结构
C. 人的心理状况
D. 人的自然属性
A. 量变和质变辩证关系的原理
B. 内容和形式辩证关系的原理
C. 肯定和否定辩证关系的原理
D. 内因和外因辩证关系的原理