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马克思主义原理知识题库
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第2题-1.0分:量变和质变的辩证关系是

A、 量变是质变的必要准备

B、 质变是量变的必要准备

C、 质变是量变的必然结果

D、 量变和质变是相互渗透的

E、 量变是质变的必然结果

答案:ACD

马克思主义原理知识题库
第19题-1.0分:划分可知论和不可知论的标准是
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第10题-1.0分:承认历史唯物主义的决定论()
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第8题-1.0分实践的客体是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-864b-cc08-c0f5-18fb755e8817.html
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第39题-1.0分:中国共产党全部工作的出发点和落脚点是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-864b-bc68-c0f5-18fb755e8802.html
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第23题-1.0分:“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话的意思是说,社会形态的发展
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-87bd-7ca8-c0f5-18fb755e880b.html
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第10题-2.0分:东欧剧变、苏联解体表明社会主义社会是一种失败的选择。
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第8题-2.0分:科学技术是现实的、直接的生产力。
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第3题-1.0分:资本积累和扩大再生产的客观必然性是由
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第11题-1.0分:马克思主义产生的直接理论来源有
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-8bac-cfa8-c0f5-18fb755e8813.html
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第1题-1.0分:从认识到实践,是“认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,”其意义重大,原因在于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-8861-32d0-c0f5-18fb755e880a.html
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题目内容
(
多选题
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马克思主义原理知识题库

第2题-1.0分:量变和质变的辩证关系是

A、 量变是质变的必要准备

B、 质变是量变的必要准备

C、 质变是量变的必然结果

D、 量变和质变是相互渗透的

E、 量变是质变的必然结果

答案:ACD

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相关题目
第19题-1.0分:划分可知论和不可知论的标准是

A.  根据对哲学基本问题第一个方面的不同回答

B.  根据对哲学基本问题第二个方面的不同回答

C.  根据对社会历史观基本问题的不同回答

D.  根据对人的意识的本质问题的不同回答

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-87bd-8860-c0f5-18fb755e880f.html
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第10题-1.0分:承认历史唯物主义的决定论()

A.  必然排斥主体选择的作用

B.  必然导致机械论和宿命论

C.  必然导致旧唯物主义理论

D.  与承认主体选择的作用并不矛盾

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第8题-1.0分实践的客体是

A.  绝对精神的对象化

B.  客观物质世界

C.  人的意识的创造物

D.  进入主体的认识和实践范围的客观事物

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-864b-cc08-c0f5-18fb755e8817.html
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第39题-1.0分:中国共产党全部工作的出发点和落脚点是

A.  最广大人民的根本利益

B.  一切从实际出发

C.  保证党的生机与活力

D.  完善党的领导

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第23题-1.0分:“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话的意思是说,社会形态的发展

A.  与自然界事物的发展完全相同

B.  是纯粹自发的过程

C.  不受人的自觉活动的影响

D.  具有不依人的意志为转移的客观规律性

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第10题-2.0分:东欧剧变、苏联解体表明社会主义社会是一种失败的选择。

A. 正确

B. 错误

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第8题-2.0分:科学技术是现实的、直接的生产力。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005f400-8ca3-4950-c0f5-18fb755e8811.html
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第3题-1.0分:资本积累和扩大再生产的客观必然性是由

A.  社会再生产的规律决定的

B.  社会再生产的形式决定的

C.  剩余价值规律决定的

D.  供求关系决定的

E.  竞争规律决定的

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第11题-1.0分:马克思主义产生的直接理论来源有

A.  古希腊哲学

B.  德国古典哲学

C.  英国古典政治经济学

D.  法国、英国的空想社会主义

E.  中国传统哲学

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第1题-1.0分:从认识到实践,是“认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,”其意义重大,原因在于()

A.  认识世界的目的是为了改造世界

B.  理论的终极意义在于指导行动

C.  认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展

D.  这是检验理论和发展理论的过程

E.  没有这次飞跃,对事物的认识就没有完成

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